通過應(yīng)用修正后的以知識存量、勞動生產(chǎn)率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換能力三個(gè)指標(biāo)為核心的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力評價(jià)體系，結(jié)合相關(guān)的公開統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對海南省15縣市的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力進(jìn)行測算。經(jīng)過對不同縣市之間經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力得分、分項(xiàng)指標(biāo)得分的比較，對各縣市的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問題進(jìn)行探索性研究。 理論模型：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型能力評價(jià)體系。 指標(biāo)體系：知識存量、勞動生產(chǎn)率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換能力。 測評范圍：海南省15...
黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。落實(shí)好黨的十八大有關(guān)建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署，必須把思想道德建設(shè)作為其重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。中華文明五千年的發(fā)展歷史表明，思想道德建設(shè)是促進(jìn)安國興邦、民安物阜、文德昌盛的重要手段，也是促進(jìn)社會和諧、提高社會文明程度的必要措施。從治國角度來分析，加強(qiáng)思想道德建設(shè)實(shí)質(zhì)上是要求“為...
人才觀是指關(guān)于人才的本質(zhì)及其發(fā)展成長規(guī)律的基本觀點(diǎn)。馬克思主義的人才觀建立在最廣大人民根本利益基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)了人民性、實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性的有機(jī)統(tǒng)一，對于實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的意義。近期，人民論壇課題組圍繞中國公眾關(guān)于人才和人才工作的認(rèn)知現(xiàn)狀，在全國范圍內(nèi)發(fā)起“中國公眾的人才觀念”問卷調(diào)查，共回收有效樣...
江西：全面優(yōu)化社會環(huán)境、工作環(huán)境、政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境 一是營造愛才敬才的社會環(huán)境，破除“官本位、行政化”的用才模式，推進(jìn)人事制度改革，營造“人人可成才、人人可成事”的濃厚氛圍。 二是創(chuàng)造有為有位的工作環(huán)境，著力打造建設(shè)了22個(gè)院士工作站、13個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心、81個(gè)博士后科研工作站等各類創(chuàng)新平臺，組建了108個(gè)省級優(yōu)勢創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為不同領(lǐng)域、不同...
