作者：陜西中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，博士 范香立

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講”“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來”。思政課要走出校園、走進(jìn)社會、面向世界，充分利用社會資源提升思想政治理論課實(shí)效性，讓學(xué)生在生動的社會實(shí)踐中深化對理論的理解和運(yùn)用，從而通過社會大課堂助力思政課建設(shè)，夯實(shí)思政課話語傳播根基。

廣辟實(shí)踐渠道，厚植話語基礎(chǔ)

馬克思主義理論要為廣大學(xué)生所理解、掌握、運(yùn)用，離不開廣泛的社會實(shí)踐活動，思政課要真正入腦入心，需充分利用社會大課堂開展社會實(shí)踐活動以厚植話語基礎(chǔ)。一方面，開展多元化實(shí)踐教學(xué)活動。思政課教學(xué)要突破校園育人空間局限性，積極開展緊扣教學(xué)目標(biāo)要求的社會實(shí)踐活動，通過組織社會調(diào)研、志愿服務(wù)、理論宣講等實(shí)踐活動深化廣大學(xué)生的理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)實(shí)干本領(lǐng)、鑄造堅(jiān)毅品格、筑牢信仰之基，從而提升思政課鑄魂育人實(shí)效。另一方面，要開辟多樣化實(shí)踐教學(xué)基地。上好思政課，不僅要充分運(yùn)用歷史文化資源，還要有效利用社會資源建好用好多主題形式的實(shí)踐教學(xué)基地。各地教育單位要結(jié)合本地實(shí)際與企事業(yè)單位聯(lián)合共建實(shí)踐教學(xué)基地，在各單位各部門的大力協(xié)同下完成好實(shí)踐育人任務(wù)。通過多樣化實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)及運(yùn)用，讓廣大學(xué)生置身其中，深刻感受真理力量。

聚焦社會現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定話語自信

話語傳播與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相輔相成，提升思政課話語傳播力離不開堅(jiān)實(shí)綜合國力的有力保障和支撐，因此思政課要聚焦社會現(xiàn)實(shí)，用經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的非凡成績講好中國故事、中國奇跡。以高端化、智能化、綠色化新型支柱產(chǎn)業(yè)快速崛起，糧食生產(chǎn)“二十一連豐”，綠水青山成色更足，鄉(xiāng)村全面振興展現(xiàn)新氣象等驕人成績展現(xiàn)強(qiáng)勁發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)；以翱翔藍(lán)天的C919大飛機(jī)、揚(yáng)帆起航的國產(chǎn)大型郵輪、太空接力的神舟家族、極限深潛的“奮斗者”號、廣受歡迎的國貨潮牌、一機(jī)難求的國產(chǎn)新手機(jī)、低碳環(huán)保的新能源汽車、綠色節(jié)能的光伏產(chǎn)品等闡述新發(fā)展理念；以精彩紛呈的運(yùn)動賽事、活力四射的“村超”“村晚”、煙火氣濃厚的城市生活、人潮涌動的假日旅游、引領(lǐng)風(fēng)尚的低碳生活等詮釋人民對美好生活的熱烈追求；以良渚、二里頭的文明曙光、殷墟甲骨的文字傳承、三星堆的文化瑰寶、國家版本館的文脈賡續(xù)昭示歷史悠久的文明底蘊(yùn)；以共建“一帶一路”的成功實(shí)踐彰顯中國為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體所作出的貢獻(xiàn)及責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過一樁樁、一件件具體的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大事、民生幸福要事展現(xiàn)中國底氣、堅(jiān)定話語自信。

本文系陜西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題（SGH24Y2252）：陜西中醫(yī)藥大學(xué)校級項(xiàng)目（2023RW10）；陜西中醫(yī)藥大學(xué)研究生質(zhì)量提升工程專項(xiàng)項(xiàng)目（KCJC202402）