習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系”，并指出，“必須抓好思想建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論武裝，持之以恒加強(qiáng)黨性教育”，“堅(jiān)持經(jīng)常性教育和集中性教育、理論武裝和實(shí)踐運(yùn)用、強(qiáng)黨性和增本領(lǐng)相結(jié)合，健全落實(shí)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長(zhǎng)效機(jī)制”。在新征程上，必須把健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，突出黨的創(chuàng)新理論，建立完善制度機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效，為全面從嚴(yán)治黨、加快現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)支撐。
深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，把教育黨員干部政治上絕對(duì)可靠、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為首要任務(wù)
干部教育本質(zhì)上是政治教育、政治培訓(xùn)，必須突出旗幟鮮明講政治的要求，推動(dòng)廣大黨員干部提升政治素養(yǎng)、增強(qiáng)政治自覺、筑牢政治忠誠(chéng)。
突出篤信篤行完善制度化理論學(xué)習(xí)機(jī)制。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為全部工作的第一遵循，認(rèn)真落實(shí)日常教育學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等制度，推動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部原原本本學(xué)、融會(huì)貫通悟，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚。堅(jiān)持把習(xí)近平總書記最新重要講話精神作為理論學(xué)習(xí)的第一議題，完善落實(shí)黨委（黨組）集體學(xué)習(xí)、集中研討等制度，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)持把習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要講話重要指示批示精神作為推動(dòng)落實(shí)的第一要件，建立全方位、多角度、立體化的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)機(jī)制，引導(dǎo)廣大黨員干部扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勤勤懇懇為民辦事。
突出忠實(shí)忠誠(chéng)完善常態(tài)化政治訓(xùn)練機(jī)制。堅(jiān)持把政治訓(xùn)練貫穿干部成長(zhǎng)全周期，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，全面加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持把黨性錘煉貫穿干部教育全過(guò)程，在日常教育、各類培訓(xùn)中提高黨的宗旨和革命傳統(tǒng)教育權(quán)重，引導(dǎo)廣大黨員干部不忘初心、牢記使命。堅(jiān)持把斗爭(zhēng)精神養(yǎng)成貫穿干部培養(yǎng)全鏈條，完善“一把手”和年輕干部斗爭(zhēng)本領(lǐng)提升機(jī)制，大力開展風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、底線思維教育，重視意識(shí)形態(tài)教育，增強(qiáng)黨員干部在網(wǎng)絡(luò)陣地主動(dòng)發(fā)聲、敢于亮劍的本領(lǐng)，在大是大非面前、在政治原則問題上頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定。
突出實(shí)踐實(shí)干完善系統(tǒng)化教育培訓(xùn)機(jī)制。體現(xiàn)集中教育的實(shí)效性，持續(xù)鞏固拓展主題教育成果，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)黨員干部不斷從黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧。提高干部培訓(xùn)的時(shí)代性，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真抓好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部全員輪訓(xùn)和各層級(jí)黨員干部系統(tǒng)培訓(xùn)，推動(dòng)廣大黨員干部增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)、苦干實(shí)干。增強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估的精準(zhǔn)性，對(duì)各級(jí)黨校（行政學(xué)院）理論培訓(xùn)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估和動(dòng)態(tài)優(yōu)化，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員開展全程紀(jì)實(shí)管理考核、組織人事部門跟班考察，推動(dòng)廣大黨員干部加強(qiáng)深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化、做到入腦入心見行。
賡續(xù)傳承紅色血脈、用好紅色資源，把引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為永恒課題
習(xí)近平總書記在視察甘肅時(shí)指出，甘肅歷史文化積淀深厚，紅色文化資源豐富。這就需要我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部知史愛黨、矢志愛國(guó)。
以根植的紅色基因筑牢信仰。堅(jiān)持把開展理論武裝同黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，用好用活靖遠(yuǎn)起義、兩當(dāng)兵變、臘子口戰(zhàn)役、蘭州戰(zhàn)役等革命歷史，教育廣大黨員干部不斷從黨的歷史中汲取精神力量、堅(jiān)守精神追求。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)歷史同觀照現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，特別是黨的十八大以來(lái)如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、生態(tài)治理大見成效、人民生活明顯改善、經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得的巨大成就，教育引導(dǎo)廣大黨員干部用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來(lái)。
以深厚的紅色文化滋養(yǎng)靈魂。南梁精神、會(huì)師精神、西路軍精神等寶貴精神財(cái)富為黨員干部提供了豐厚的精神滋養(yǎng)。加強(qiáng)教材體系建設(shè)，鮮活生動(dòng)地講好共產(chǎn)黨人愛黨護(hù)黨、為國(guó)為民、苦干實(shí)干的故事，引導(dǎo)廣大黨員干部把偉大精神融入血脈，錘煉忠心向黨、服從大局、拼搏奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的鮮明特質(zhì)。優(yōu)化教育教學(xué)方式，把紅色文化作為黨員干部教育培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)的必修課，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等方法，讓紅色文化浸潤(rùn)心靈、觸及靈魂，匯聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、踔厲奮發(fā)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
以豐富的紅色資源錘煉黨性。各類紅色資源穿越時(shí)空依然熠熠生輝，必須加強(qiáng)保護(hù)研究和開發(fā)運(yùn)用，使其在黨性教育中煥發(fā)出新的精神力量和時(shí)代光芒。充分發(fā)揮黨性教育陣地作用，以南梁、玉門鐵人、高臺(tái)、會(huì)寧4所干部學(xué)院為重點(diǎn)，深化資源整合，強(qiáng)化支撐保障，優(yōu)化師資力量，使之成為黨員干部共同的精神家園。充分挖掘豐富紅色資源內(nèi)涵，堅(jiān)持因地制宜、突出特色，全面呈現(xiàn)紅色資源的時(shí)代背景，切實(shí)講好蘊(yùn)含其中的深刻道理，組織廣大黨員干部上好共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。
聚焦黨的中心任務(wù)、加快改革發(fā)展，把推動(dòng)黨員干部始終敢為善為、創(chuàng)造出色業(yè)績(jī)作為關(guān)鍵所在
當(dāng)前，我們已進(jìn)入國(guó)家重大戰(zhàn)略疊加和自身發(fā)展勢(shì)能增強(qiáng)的歷史交匯期，必須把能力建設(shè)擺在突出位置，使廣大干部政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時(shí)代發(fā)展步伐，讓他們既敢闖敢干又善作善成。
加強(qiáng)中國(guó)式現(xiàn)代化理論教育培訓(xùn)。注重抓常抓長(zhǎng)，把這一理論作為各級(jí)班子理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容、黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)課程，引導(dǎo)廣大黨員干部牢牢把握推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的正確方向。注重入腦入心，充分發(fā)揮各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院主陣地和黨員教育平臺(tái)作用，大規(guī)模開展培訓(xùn)輪訓(xùn)，全面培養(yǎng)提升與推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化相適應(yīng)的政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和工作能力。注重見行見效，把培訓(xùn)課堂拓展到工作一線、把一線實(shí)踐融入培訓(xùn)課堂，推動(dòng)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為立足崗位抓改革促發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
大力開展干部履職能力專題培訓(xùn)。分領(lǐng)域加強(qiáng)政策解讀，突出開展黨中央重大決策部署和省委重要政策舉措解讀培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)，認(rèn)清比較優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)搶抓發(fā)展機(jī)遇。分專題開展系統(tǒng)培訓(xùn)，圍繞推進(jìn)新型工業(yè)化、全面深化改革開放、加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和治理等開展專題培訓(xùn)，真正做到事業(yè)發(fā)展需要什么就講什么、干部缺什么就補(bǔ)什么。分眾化提升培訓(xùn)效果，立足國(guó)家西部生態(tài)安全屏障、多民族多宗教省份、“一帶一路”向西開放重要門戶等特殊戰(zhàn)略地位，針對(duì)不同類別、不同層次、不同崗位干部特點(diǎn)分層分類按需施訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性。
持續(xù)推動(dòng)樹立和踐行正確政績(jī)觀。圍繞“政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹”強(qiáng)化教育引導(dǎo)，建立政績(jī)觀常態(tài)化教育制度，新進(jìn)班子領(lǐng)導(dǎo)干部原則上到任1年內(nèi)至少參加1次政績(jī)觀集中培訓(xùn)，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)、厚植為民情懷。圍繞“樹什么樣的政績(jī)”強(qiáng)化教育引導(dǎo)，用好政績(jī)觀偏差主要問題清單，常態(tài)化整治違規(guī)舉債搞“形象工程”“政績(jī)工程”等問題，激勵(lì)廣大黨員干部完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生的實(shí)事好事。圍繞“靠什么樹政績(jī)”強(qiáng)化教育引導(dǎo)，牢固樹立重?fù)?dān)當(dāng)重實(shí)干重實(shí)績(jī)的選人用人導(dǎo)向，加強(qiáng)和改進(jìn)政績(jī)考核，科學(xué)設(shè)置指標(biāo)，改進(jìn)方式方法，引導(dǎo)廣大黨員干部把積極擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干作為自覺追求和價(jià)值取向，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
著眼推進(jìn)黨的自我革命、確保黨的肌體健康，把督促黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、砥礪過(guò)硬作風(fēng)作為重要要求
習(xí)近平總書記在視察甘肅時(shí)指出，“引導(dǎo)黨員、干部自覺在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下積極擔(dān)當(dāng)、放手干事”。我們必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)這一重要要求，常態(tài)化加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督，從思想上正本清源、固本培元，以黨的自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。
切實(shí)把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活做在平常。黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)。突出嚴(yán)的基調(diào)，從黨內(nèi)政治生活管起、嚴(yán)起，教育引導(dǎo)廣大黨員干部充分發(fā)揮模范作用。立起嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，把黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則作為各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容、黨員干部教育培訓(xùn)的必修內(nèi)容，引導(dǎo)他們掌握規(guī)定要求、自覺遵守踐行。落實(shí)嚴(yán)的措施，通過(guò)談心談話、干部調(diào)研、日常考核等方式，注重運(yùn)用巡視巡察、信訪舉報(bào)等成果，督促各級(jí)黨組織嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員制度，充分發(fā)揮黨內(nèi)政治生活“熔爐”作用。
切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常。持續(xù)學(xué)紀(jì)知紀(jì)，建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律建設(shè)歷史和經(jīng)典案例結(jié)合起來(lái)，使廣大黨員干部知其然更知其所以然。堅(jiān)持明紀(jì)守紀(jì)，建立健全紀(jì)律教育常態(tài)化長(zhǎng)效化工作機(jī)制，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容，突出對(duì)“一把手”、年輕干部、新提拔干部的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用黨的紀(jì)律規(guī)范自身言行。推動(dòng)化風(fēng)成俗，把嚴(yán)守黨的紀(jì)律與黨性教育、廉潔教育貫通起來(lái)，與涵養(yǎng)良好政治生態(tài)、培育黨內(nèi)政治文化貫通起來(lái)，以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)。
切實(shí)把持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)抓在經(jīng)常。作風(fēng)問題具有長(zhǎng)期性、頑固性、反復(fù)性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓。強(qiáng)化基本培訓(xùn)，結(jié)合常態(tài)化縱深推進(jìn)“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展”行動(dòng)，健全常態(tài)化教育特別是干部基本培訓(xùn)制度，推動(dòng)各級(jí)各部門和廣大黨員干部持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能。強(qiáng)化宗旨教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀念，走好群眾路線，尊重基層首創(chuàng)精神，以對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)化解發(fā)展中的問題矛盾。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部進(jìn)一步提高擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，不折不扣、雷厲風(fēng)行抓發(fā)展、抓落實(shí)。
（作者系甘肅省委常委、組織部部長(zhǎng)）