近日，習近平總書記作出重要指示強調(diào)，要常態(tài)化推進學紀知紀明紀守紀，建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀律教育機制，綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用。當前，黨紀學習教育進入“收官”階段，但“收官”不代表“收場”，重“成效”的同時更要注重“成果”轉(zhuǎn)化。

常學方能為戒，真知方能善為。我們欣喜看到這次黨紀學習教育成效顯著，從中央到地方，從機關到基層，全黨上下迅速行動，創(chuàng)新學習方式方法，把學紀知紀作為黨紀學習教育的基礎和前提，有效提升了廣大黨員對新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的深刻認識，促進了工作作風的明顯轉(zhuǎn)變。究其原因，我們正處于改革攻堅期，需要把全面從嚴治黨作為堅實的后盾保障。在這緊要關頭，任何黨員干部都不能在思想上落伍，要切實增強紀律意識，發(fā)揮紀律建設對堅持黨的領導、加強黨的建設、推進黨的事業(yè)的保障作用。

當然，常態(tài)化紀律教育始終離不開制度的保障激勵。把黨紀學習教育作為長期性、基礎性工作來抓，就需要把紀律教育機制放在關鍵位置，讓黨員干部通過常態(tài)化學習教育，始終做到學紀、知紀、明紀、守紀。同時要不斷完善監(jiān)督制約體系，把對黨員干部的監(jiān)督作為重要職責，做到日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。日常工作需要突出監(jiān)督主責，堅持深入群體當中，把真實情況摸上來，特別是關鍵崗位人員，更要做到增強監(jiān)督的針對性。專項監(jiān)督注重發(fā)揮紀檢監(jiān)察干部的主動性，通過定期的專項督查，集中通報發(fā)現(xiàn)的違紀違規(guī)情況，突出違紀案例的震懾作用，提醒黨員干部立足崗位，認真對照反思，做到警惕常在。

為學之實，固在踐履。把黨紀學習教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力是落腳點，這也更加考驗黨員干部的實踐能力。因此，黨員干部要樹立以學促干的理念。理順學習與干事、知與行、認識與實踐的辯證關系，明白學習是為了更好地踐行，積極地向社會學習、向?qū)嵺`學習、向先進榜樣學習，讓學習成果能夠付諸實踐，真正落實到工作中。同時，黨員干部在其位，要盡其責、求其效。要敢于應對風險挑戰(zhàn)，善于破解矛盾難題，并且具備解決問題的專業(yè)能力，時常加快知識更新，加強實踐鍛煉，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時代節(jié)拍，努力成為做好工作的行家里手。

我們要深刻認識全面從嚴治黨的重大意義，切實增強黨性修養(yǎng)，掌握以學促行的科學方法，以便在開展工作中廓清思想迷霧，提升自身履職能力，切實把黨紀學習教育成果轉(zhuǎn)化為各項工作實效。（作者：張玉澤）