習(xí)近平總書(shū)記在上?？疾鞎r(shí)指出，第二批主題教育臨近收官，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。當(dāng)前，正值歲末年初，年度工作總結(jié)收尾和新年工作開(kāi)局起步任務(wù)繁重，能否把業(yè)務(wù)工作與學(xué)習(xí)教育“兩手抓、兩手都要硬”，顯得尤為重要。在這關(guān)鍵時(shí)期，廣大黨員干部要堅(jiān)持收官“不收心”“不收?qǐng)?rdquo;“不收勁”，牢牢把握主題教育的總要求，進(jìn)一步做到沉下心來(lái)學(xué)思踐悟、撲下身子為民服務(wù)、擼起袖子推動(dòng)發(fā)展，推動(dòng)主題教育“最后沖刺”再上“新高度”。
在學(xué)思踐悟筑根本中提升理論“深度”。這次主題教育，“學(xué)思想”是貫穿始終的主線(xiàn)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是重點(diǎn)措施的第一條。理論學(xué)習(xí)效果好不好，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解透不透，能否運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問(wèn)題、指導(dǎo)新的實(shí)踐，關(guān)鍵就在于是否深學(xué)理論。廣大黨員干部要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“往深挖”“挖到底”“鑿深井”，逐字逐句把沒(méi)學(xué)懂、沒(méi)學(xué)通、沒(méi)學(xué)透的理論知識(shí)“吸收消化”，在收官階段推動(dòng)理論學(xué)習(xí)有新突破，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握上到達(dá)一個(gè)新層次。要結(jié)合自身工作實(shí)際和職責(zé)任務(wù)，注重運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究解決當(dāng)前遇到的新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，通過(guò)以干促學(xué)、學(xué)干結(jié)合，進(jìn)一步做到深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化，持續(xù)在深學(xué)細(xì)照篤行中學(xué)出政治忠誠(chéng)，學(xué)出深厚情懷，學(xué)出能力本領(lǐng)。
在撲下身子接地氣中增進(jìn)民生“溫度”。第二批主題教育在群眾家門(mén)口開(kāi)展，群眾感受最直接、最真切。能不能讓群眾普遍認(rèn)同、有獲得感，關(guān)鍵就看實(shí)際問(wèn)題解決了多少、解決得好不好?，F(xiàn)在正值主題教育收官階段，廣大黨員干部要按照開(kāi)門(mén)搞主題教育的要求，以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為主題教育成效的根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，多采取“四不兩直”方式，與群眾“身挨身坐、心貼心聊、面對(duì)面談”，聽(tīng)聽(tīng)群眾對(duì)主題教育的意見(jiàn)建議，看看涉及群眾民生的問(wèn)題清單解決得怎么樣。對(duì)群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)納入主題教育問(wèn)題清單，抓好整改落實(shí)，確保人民群眾的煩心事、操心事、揪心事逐項(xiàng)解決，切實(shí)把民生實(shí)事做到群眾心坎里，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
在擼起袖子加油干中擦亮發(fā)展“亮度”。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，也是主題教育應(yīng)有之義。歲末年初，各項(xiàng)工作正處于攻堅(jiān)期、決勝期，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，尤其需要黨員干部挺身而出，迎難而上，打開(kāi)問(wèn)題突破口，示范帶動(dòng)周?chē)刹咳罕妳f(xié)同聯(lián)動(dòng)、形成合力，一體推進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量完成。廣大黨員干部要立足自己的工作，以主題教育檢視整改問(wèn)題為契機(jī)，深入剖析問(wèn)題根源、及時(shí)優(yōu)化整改措施，堅(jiān)決啃掉剩下的“硬骨頭”、拔掉最后的“硬釘子”，確保在主題教育結(jié)束前，一鼓作氣實(shí)現(xiàn)問(wèn)題清單銷(xiāo)號(hào)清零，切實(shí)做到真解決問(wèn)題、解決真問(wèn)題，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。（作者：徐明亮）
