【文化評(píng)析】

近日，主題為“中文服務(wù)世界，開(kāi)放引領(lǐng)未來(lái)”的世界中文大會(huì)在京舉辦，此次大會(huì)吸引了來(lái)自160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2000多名代表參加，可謂盛況空前。從之前的“國(guó)際中文教育大會(huì)”到現(xiàn)在的“世界中文大會(huì)”，名稱(chēng)的變化表明中文的應(yīng)用范圍和國(guó)際影響力日益擴(kuò)大。走向全球、服務(wù)世界是新階段中文國(guó)際化發(fā)展的新趨勢(shì)和新任務(wù)。

中文是中國(guó)提供給世界的公共語(yǔ)言文化產(chǎn)品，中文走向全球、服務(wù)世界是中外共同的需求和期盼。中文走向全球有助于推動(dòng)中華文化更好走向世界，提升中國(guó)國(guó)際地位和影響力，這是從中國(guó)出發(fā)的“內(nèi)觀(guān)”視角。中文服務(wù)世界有利于世界了解中國(guó)，讀懂中國(guó)，塑造開(kāi)放、包容、多元的世界文明圖景。深入了解中國(guó)，必須以語(yǔ)言為基，以中文為媒。中文本身包含著豐富的傳統(tǒng)元素和文化意蘊(yùn)，記錄著中華文明的歷史根脈。中文是世界各國(guó)人民增進(jìn)對(duì)中國(guó)的國(guó)情認(rèn)知，拉近與中國(guó)的情感距離，理解中國(guó)式現(xiàn)代化的橋梁。

中文走向全球，國(guó)際中文教育將提供有力的支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前全球190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展中文教學(xué)項(xiàng)目，85個(gè)國(guó)家將中文納入國(guó)民教育體系，開(kāi)設(shè)中文課程的各類(lèi)學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共8萬(wàn)多所，海外正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過(guò)3000萬(wàn)。全球各地廣泛而多樣的中文學(xué)習(xí)需求將國(guó)際中文教育推向了高創(chuàng)新、高能級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展新階段。國(guó)內(nèi)外各類(lèi)中文教學(xué)機(jī)構(gòu)、媒體、學(xué)習(xí)平臺(tái)相互支撐、協(xié)力合作，構(gòu)建了國(guó)際中文教育同頻共振的新格局。

中文走向全球，需要與科技齊飛。虛擬現(xiàn)實(shí)、元宇宙、人工智能等新技術(shù)與中文的深度融合，使中文教學(xué)、中文產(chǎn)品和服務(wù)中嵌入了技術(shù)內(nèi)核，從而提升了中文學(xué)習(xí)和使用的個(gè)性化、自主化和智能化。例如，中文語(yǔ)音識(shí)別、虛擬現(xiàn)實(shí)中文課堂、中文數(shù)字人主播等技術(shù)和產(chǎn)品讓中文插上科技的翅膀，以更快的速度傳播出去。同樣，中文也為中國(guó)科技走出去搭建溝通橋梁，助力中國(guó)科技在國(guó)外落地生根和推廣應(yīng)用。中文和科技的有機(jī)結(jié)合和雙向賦能，使中國(guó)的硬技術(shù)和軟文化相得益彰。此外，在新技術(shù)、新媒體加持下，中文國(guó)際傳播方式也轉(zhuǎn)換成雙向互動(dòng)、多維同構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)模式。例如，中文聯(lián)盟學(xué)習(xí)平臺(tái)、中文智慧教室、短視頻等新模式互促共進(jìn)，合力打造了助推中文走向全球的多維網(wǎng)絡(luò)。

中文走向全球，要走本土化發(fā)展之路。培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀中文本土教師、青年漢學(xué)家和中文媒體人是中文國(guó)際傳播內(nèi)生性發(fā)展的關(guān)鍵，一方面可讓中文教學(xué)更好融入當(dāng)?shù)亟逃?，落地生根，另一方面可為本土中文工作者提供可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。非洲是世界中文教學(xué)成效最明顯的地區(qū)之一，以喀麥隆為例，自2008年起，馬魯阿大學(xué)高等師范學(xué)院和喀麥隆的孔子學(xué)院聯(lián)合為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了約300名本土中文教師，有力推動(dòng)了當(dāng)?shù)刂形慕虒W(xué)和中文教師職業(yè)發(fā)展。

中文走向全球，需要加大中文的應(yīng)用。要擴(kuò)大中文的使用范圍和場(chǎng)域，提升中文的社會(huì)應(yīng)用性。通過(guò)“中文+職業(yè)教育”可推動(dòng)從“學(xué)中文”到“用中文”的轉(zhuǎn)變，提升中文的實(shí)用價(jià)值。中國(guó)的高鐵、航天、新型農(nóng)業(yè)等新興行業(yè)和領(lǐng)域既為中文走向全球提供了大好機(jī)遇，也為當(dāng)?shù)靥峁┝司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。比如泰國(guó)孔敬大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合泰國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)創(chuàng)的“中文+高鐵職業(yè)技術(shù)”培訓(xùn)項(xiàng)目，就是一個(gè)既有利于中文傳播又助力當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的雙贏(yíng)項(xiàng)目。此外，要推動(dòng)中文成為更多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。近年來(lái)，更多國(guó)際組織，如聯(lián)合國(guó)世界旅游組織、國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)等新增中文為官方語(yǔ)言，提升了中文在國(guó)際組織的地位，同時(shí)也為國(guó)際組織加強(qiáng)與中國(guó)的溝通，拓展中國(guó)業(yè)務(wù)提供了便利。

中文走向全球，服務(wù)世界，是一場(chǎng)雙向奔赴的語(yǔ)言之旅，需要中外攜手合作，共同描繪絢麗的世界中文畫(huà)卷。

（作者：王輝，系國(guó)家語(yǔ)委“一帶一路”語(yǔ)言生態(tài)研究中心教授）