習(xí)近平總書記在中央政治局就加強基礎(chǔ)研究進(jìn)行第三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“應(yīng)對國際科技競爭、實現(xiàn)高水平自立自強，推動構(gòu)建新發(fā)展格局、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要我們加強基礎(chǔ)研究，從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題。”科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要引擎，更是解決區(qū)域發(fā)展不平衡不充分、引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的核心動力。中西部地區(qū)應(yīng)通過構(gòu)建科技創(chuàng)新骨干網(wǎng)絡(luò)，聚合戰(zhàn)略科技力量，匯聚各類創(chuàng)新要素形成高質(zhì)量科技供給，推進(jìn)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合，著力開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。

突出產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新“鏈長”作用，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求作為構(gòu)建中西部科技創(chuàng)新骨干網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點?？萍紕?chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，只有加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，才能加速實現(xiàn)高水平科技自立自強、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國奠定堅實基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化的邊界日趨模糊，科技創(chuàng)新鏈條更加靈活，技術(shù)更新和成果轉(zhuǎn)化更加快捷，產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代不斷加快。作為科技創(chuàng)新鏈條上的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)用研究前承基礎(chǔ)研究、后啟成果轉(zhuǎn)化，直面國家戰(zhàn)略、社會剛需、市場預(yù)期、人民群眾期盼，注重解決經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中存在的現(xiàn)實問題，具有顯著的經(jīng)濟價值、社會價值、科研價值。但是，應(yīng)用研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究單純依靠政府規(guī)劃或市場資源配置是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要作為技術(shù)創(chuàng)新主體和創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合關(guān)鍵的企業(yè)更加主動地發(fā)揮作用。一直以來，我國東部和中西部地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展呈現(xiàn)不平衡不充分的現(xiàn)象，中西部地區(qū)雖然綜合科技創(chuàng)新水平指數(shù)不低，但科技型、創(chuàng)新型企業(yè)數(shù)量不多、規(guī)模不大，掌握的關(guān)鍵技術(shù)和高水平專利發(fā)明數(shù)量有限。中、西部研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng)費總和不及東部的一半，產(chǎn)業(yè)驅(qū)動效應(yīng)和競爭力遠(yuǎn)不如東部明顯。因此，中西部科技領(lǐng)軍企業(yè)更應(yīng)強化自身在國家創(chuàng)新體系中的重要地位和科技創(chuàng)新鏈條中“鏈長”職責(zé)，以國家重大戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)需求為牽引，推動產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈精準(zhǔn)對接、提高產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈協(xié)同水平、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈深度融合，將產(chǎn)業(yè)技術(shù)瓶頸問題拿到實驗室解決，打通產(chǎn)業(yè)化瓶頸。中西部科研院所、高水平研究型大學(xué)也應(yīng)主動服務(wù)于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造、助力打造新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，加強應(yīng)用學(xué)科與企業(yè)、行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動，在科學(xué)研究方面促進(jìn)應(yīng)用研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)多維契合，在人才培養(yǎng)方面推動師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，在社會服務(wù)方面提升科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的效率，多措并舉支撐產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈迭代升級。

發(fā)揮高校院所創(chuàng)新引領(lǐng)作用，以加強夯實基礎(chǔ)研究作為構(gòu)建中西部科技創(chuàng)新骨干網(wǎng)絡(luò)的突破點。習(xí)近平總書記強調(diào)：“我國面臨的很多‘卡脖子’技術(shù)問題，根子是基礎(chǔ)理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。”縱觀近代以來人類文明發(fā)展歷程，每一次科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都源于基礎(chǔ)理論的突破，并同時催化社會生產(chǎn)力發(fā)生深刻變革，進(jìn)而推動人類文明邁上新的更高臺階。而絕大多數(shù)的科技創(chuàng)新，都首先來自科學(xué)家靈光乍現(xiàn)式的創(chuàng)新點，然后在各類創(chuàng)新主體的密切配合下，逐步投入應(yīng)用形成高原，有的更進(jìn)一步形成高峰。可以說，只有擰開基礎(chǔ)研究這個總開關(guān)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展才有取之不盡、用之不竭的創(chuàng)新活力。科學(xué)和技術(shù)雖然研究范式各不相同，但卻始終密不可分，在相互聯(lián)系中朝著各自的方向展開，形成辯證統(tǒng)一的整體?？茖W(xué)是回答“是什么”“為什么”的問題，在認(rèn)識世界的過程中探索事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，表現(xiàn)為對技術(shù)的歸納形成知識形態(tài)。而技術(shù)是回答“做什么”“怎么做”的問題，在改造世界的過程中不斷滿足社會生活的實際需要，表現(xiàn)為對科學(xué)理論的運用形成物質(zhì)形態(tài)，這其中既有偏向?qū)A(chǔ)、理論等的底層研究，也有偏向產(chǎn)業(yè)、解決重大工程中科學(xué)問題的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。中西部高校和科研院所應(yīng)把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好地結(jié)合起來，發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，爭取成為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍，聚焦世界科技前沿領(lǐng)域、頂尖水平、發(fā)展方向，以更高站位和更快速度突破基礎(chǔ)理論、基本原理、基礎(chǔ)軟硬件、關(guān)鍵基礎(chǔ)材料等這些根子上的制約，在開辟新領(lǐng)域、提出新理論、設(shè)計新方法、發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象上下功夫，加快從要素驅(qū)動、投資規(guī)模驅(qū)動發(fā)展為主向以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為主的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)出更多重大原創(chuàng)性理論成果和顛覆性技術(shù)成果，在基礎(chǔ)研究的重大發(fā)現(xiàn)、科學(xué)理論的重大突破中當(dāng)主角，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。

體現(xiàn)科技戰(zhàn)略力量集成效應(yīng)，以統(tǒng)籌戰(zhàn)略科技力量作為構(gòu)建中西部科技創(chuàng)新骨干網(wǎng)絡(luò)的發(fā)力點。國家戰(zhàn)略科技力量是體現(xiàn)國家意志、服務(wù)國家需求、代表國家水平的科研支撐力量，既是國家引領(lǐng)重大科技攻關(guān)的中堅力量，也是具有戰(zhàn)略意義的布局配置。隨著科技創(chuàng)新廣度顯著加大，科技創(chuàng)新深度顯著加深，科技創(chuàng)新速度顯著加快，科技創(chuàng)新精度顯著加強，學(xué)科更加交叉融合、產(chǎn)業(yè)更加躍向高端，科技創(chuàng)新范式加速變革，全球創(chuàng)新版圖和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)加速重構(gòu)。同時，我國在基礎(chǔ)研究與原始創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)、產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈融合、科技創(chuàng)新體制機制等方面還存在一些堵點難點，國家戰(zhàn)略科技力量的布局還不平衡不充分，存在東部強中西部弱的現(xiàn)象。要想搶抓先機、把握機遇，就需要國家實驗室、國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)等國家戰(zhàn)略科技力量“第一方陣”統(tǒng)籌協(xié)同、各負(fù)其責(zé)、各展所長，從整體上提升我國的創(chuàng)新能力、競爭實力與發(fā)展?jié)摿?。中西部國家?zhàn)略科技力量各支隊伍應(yīng)自覺履行高水平科技自立自強的使命擔(dān)當(dāng)，以新型舉國體制為依托，以國家戰(zhàn)略需求和重大任務(wù)為載體，以區(qū)域優(yōu)勢特色、已有建設(shè)基礎(chǔ)為重點，打造龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，聯(lián)合爭取國家大科技平臺、設(shè)施、基地布局，凝聚團隊密切合作、銜接交叉、協(xié)同攻關(guān)，站在國家戰(zhàn)略全局的高度解決一批全局性前瞻性科技問題。優(yōu)化科技創(chuàng)新資源配置，不搞簡單的拼湊和同質(zhì)化發(fā)展，而是差異化發(fā)展、互補化設(shè)置，從傳統(tǒng)發(fā)展模式向數(shù)字經(jīng)濟模式轉(zhuǎn)型，從單純依靠人財物等要素投入線性產(chǎn)出科技成果向?qū)崿F(xiàn)倍數(shù)甚至指數(shù)級投入產(chǎn)出比轉(zhuǎn)化，從外部輸血向自我造血轉(zhuǎn)化，從資源支撐力向科技創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化，進(jìn)而實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

深化人才培養(yǎng)體系改革，以培養(yǎng)匯聚創(chuàng)新人才作為構(gòu)建中西部科技創(chuàng)新骨干網(wǎng)絡(luò)的支撐點。功以才成，業(yè)由才廣。人才是創(chuàng)新的第一資源。沒有人才優(yōu)勢，就不可能有創(chuàng)新優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。當(dāng)前我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。作為人才集聚的高地和培養(yǎng)未來人才的搖籃，中西部高等院校要深刻把握教育在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進(jìn)程中基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性的支撐地位和作用，充分發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科眾多、基礎(chǔ)研究底蘊深厚、人才培養(yǎng)體系完備的優(yōu)勢，對標(biāo)世界科技前沿、對接國家戰(zhàn)略、順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和市場需求、聚焦人類面臨的發(fā)展難題，全方位謀劃布局具有中西部特點的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會需求調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，結(jié)合學(xué)科專業(yè)知識的規(guī)律性、系統(tǒng)性，優(yōu)化完善課程體系設(shè)置，加強基礎(chǔ)課、專業(yè)大類基礎(chǔ)課和特色專業(yè)課的教學(xué)改革，為科技創(chuàng)新骨干網(wǎng)絡(luò)源源不斷地培養(yǎng)輸送基礎(chǔ)知識扎實的青年學(xué)子和創(chuàng)新引領(lǐng)能力卓越的頂尖大師。聚焦國家戰(zhàn)略導(dǎo)向和重要學(xué)科領(lǐng)域，健全集聚人才、發(fā)揮人才作用的體制機制，優(yōu)化人才評價指揮棒導(dǎo)向作用，創(chuàng)造人盡其才的政策環(huán)境，讓各類人才的創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，使中西部地區(qū)成為匯集全球高端人才的重要人才中心和創(chuàng)新高地。

黨的二十大報告強調(diào)：“推動西部大開發(fā)形成新格局，推動?xùn)|北全面振興取得新突破，促進(jìn)中部地區(qū)加快崛起，鼓勵東部地區(qū)加快推進(jìn)現(xiàn)代化。”從國家發(fā)展的整體視角看，創(chuàng)新活力是各個區(qū)域的創(chuàng)新所形成的合力，其中中西部地區(qū)的作用和潛力不言而喻。廣大中西部科研人員要以深厚的家國情懷和強烈的社會責(zé)任感，努力探索科學(xué)前沿，發(fā)現(xiàn)和解決新的科學(xué)問題，為強化戰(zhàn)略科技力量、構(gòu)建區(qū)域分布合理特色優(yōu)勢鮮明的科技創(chuàng)新骨干網(wǎng)絡(luò)、突破“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題貢獻(xiàn)智慧。

（作者系蘭州大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士）