林徽因一九二七年在賓大畢業(yè)典禮上的照片。
于葵供圖
在北京賓大沃頓中國中心正在展出的“中國建造:現(xiàn)代建筑百年對話”展覽中,一塊長達(dá)15英尺的展板引人矚目。該中心執(zhí)行主任何育萍介紹說,展板上的照片,是1918年至1941年的23年間,就讀于美國賓夕法尼亞大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)的23名中國畢業(yè)生。他們當(dāng)中唯一的女性是林徽因。
展覽由賓夕法尼亞大學(xué)韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院(前身是林徽因就讀的美術(shù)學(xué)院)副教授林中杰、東南大學(xué)教授童明、同濟(jì)大學(xué)教授李翔寧花費(fèi)1年時間共同策劃。展覽首站在賓夕法尼亞大學(xué)開幕。參觀展覽時,韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院院長弗里茨·斯坦納萌生了為林徽因補(bǔ)發(fā)學(xué)位的想法。
林徽因和梁思成1924年秋入讀賓夕法尼亞大學(xué),計(jì)劃進(jìn)入建筑系。然而,由于課程有為男性模特寫生的美術(shù)課和教授現(xiàn)場施工技術(shù)的建造課等,當(dāng)時的賓大建筑系不招收女生,美術(shù)學(xué)院是林徽因當(dāng)時唯一的選擇。
林徽因以頑強(qiáng)的毅力,用了不到3年時間,不但讀完必修的美術(shù)學(xué)院課程,同時修讀了所有建筑設(shè)計(jì)課,學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)理論、繪畫和建筑史,還擔(dān)任了建筑設(shè)計(jì)課程的助教。她的學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)于多數(shù)男生,在她的成績單上,多門課程獲得“卓越”(Distinguished)等級的評分。當(dāng)年的美術(shù)學(xué)院院長在給她的推薦信中寫道:“林徽因在學(xué)業(yè)追求上極度認(rèn)真,成績優(yōu)異。她每年學(xué)習(xí)的科目數(shù)量比一般學(xué)生多。由于成績好、功底深,她被選為兼職的學(xué)生指導(dǎo)教師。”
“當(dāng)時她沒有被授予學(xué)位的原因很清楚,就是她的女性身份。這是歷史遺留錯誤,是時候糾正它了。”弗里茨·斯坦納說。
為已去世的畢業(yè)生追授學(xué)位,整個賓大鮮有先例。林中杰介紹,整個過程需要一系列嚴(yán)格繁復(fù)的評估和批復(fù)手續(xù)。韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院根據(jù)學(xué)校相關(guān)法規(guī)一步步摸索,由學(xué)院院長組織幾位相關(guān)教授、建筑檔案館館長、媒體主管、發(fā)展部主管等一道,整理出一份38頁的申請文件,包括林徽因生平、貢獻(xiàn)、在校成績單等,并找出3位優(yōu)秀畢業(yè)生:與她同年級的梁思成、童寯,和比她早兩屆的、日后被譽(yù)為“建筑界詩哲”的路易斯·康的成績單,與林徽因的作對比,證明了林徽因成績優(yōu)秀。再加上一篇研究論文作佐證。這份沉甸甸的申請獲得學(xué)校原則上批準(zhǔn)后,學(xué)院與林徽因后人聯(lián)絡(luò)溝通,得到她們的大力支持。
今年夏天,林徽因的外孫女于葵作為家屬代表應(yīng)邀前往美國賓大,與校方座談交流。“整個過程中,能感受到學(xué)校教師和管理部門對追授林徽因建筑學(xué)位一事高度認(rèn)可并充滿熱情,這令我們非常感佩!”回到北京后,于葵即向母親梁再冰介紹了她的賓大之行。
聽聞賓大擬為林徽因頒發(fā)建筑學(xué)位證書,林徽因的女兒梁再冰表示驚喜。“母親百年之后能夠獲頒學(xué)位,這讓我想起她當(dāng)年選擇這個專業(yè)的勇敢與堅(jiān)定。”梁再冰說,“母親少年伊始就立志成為建筑師,她與父親梁思成一起愛上并選擇了建筑學(xué)專業(yè),從此一生忠于自己的選擇,為此不怕困難、不惜犧牲。母親用自己的一生證明了她是一位出色的建筑學(xué)家。即使是在戰(zhàn)爭中最艱難的歲月,我也聽到臥病在床的母親一遍又一遍地對父親梁思成說‘不要放棄我們的研究!’”
日前,韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)宣布,將于2024年5月18日舉行的學(xué)院畢業(yè)典禮上,向在該校就讀過的中國著名建筑學(xué)家林徽因頒發(fā)遲到的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“我們相信,以林徽因?yàn)榘駱?,會為學(xué)校打開一扇女性全面進(jìn)入建筑系學(xué)習(xí)的大門。”賓大檔案館長惠特克說,“林徽因在追求自己的藝術(shù)理想時勇敢無畏,她積極與世界交流的態(tài)度值得尊重。”
斯坦納表示:“我們今天做這些,不僅是為了紀(jì)念這位杰出的女性建筑師先驅(qū),銘記她百年前的奮斗與成就,更是鼓勵今天的學(xué)子,傳承前輩追求理想和關(guān)注公共事務(wù)的可貴精神。”