自學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，各級黨組織積極響應、迅速部署、抓好落實，堅決把理論學習貫穿主題教育全過程，引導廣大黨員干部在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。黨員干部作為黨和國家事業(yè)的中流砥柱，在主題教育中當堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，做好習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化文章，切實把學習成效轉化為實干爭先的生動實踐。

做好深化文章，以學為先筑牢思想根基。習近平總書記深刻指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”重視學習、善于學習，一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗。闊步新征程路上，廣大黨員干部作為主力軍，當堅持以理論上的清醒促進政治上的堅定，要讀原著、學原文、悟原理，要及時學、主動學、重點學，要學細致、學深入、學全面，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，破除走馬觀花、淺嘗輒止、蜻蜓點水。只有做好深化文章，讓理論學習更扎實、更聚焦、更有針對性，我們才能不為“風雨”阻“腳步”，不被“浪潮”遏“飛舟”，在民族復興賽道上做到“任他風吹雨打，我自巋然不動”。

做好內化文章，以思為要積蓄能力本領。“做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。”理論學習也同做學問一般，讀原著學原文，當多思多想多悟，在“知其然”的基礎上“知其所以然”，讓習近平新時代中國特色社會主義思想往心里走，沉淀為真才實學。如何提升內化效能？一方面，當舍得“擠”時間與精力“攻書”，永葆“求知若渴”的勁頭，加快知識儲備更新。另一方面，當在學習中安排自我思考時間，不斷錘煉自身戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等，用聯(lián)系和發(fā)展的眼光打破知識邊界，善于站在全局和長遠方面觀察和思考。只有做好內化文章，把理論學習當作一場精神盛宴，變囫圇吞棗為反復咀嚼、細細品味，我們才能夯實理論功底，練就過硬的能力本領。

做好轉化文章，以行為本推動事業(yè)發(fā)展。“為學之實，固在踐履。”開展主題教育，理論學習打頭，基礎在學，重點在干。習近平新時代中國特色社會主義思想扎根現實土壤、回應實踐需求，從理論和實踐的結合上深入回答關系黨和國家事業(yè)發(fā)展、黨治國理政的一系列重大時代課題，為新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。廣大黨員干部，當結合工作實際，善于通過學思想尋找治理思路、感悟方法經驗、煥發(fā)干事熱情，堅持主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一，多到實踐場上檢驗學習效果，用真干實干苦干縫合“我知道”到“我做到”的距離。只有做好轉化文章，以學促干解決問題，我們才能“入寶山而滿歸”，在理論學習中出真實績，推動中華民族巍巍巨輪“直掛云帆濟滄海”。（作者：陳楚楚）