2023年2月11日至16日，在浙江省杭州市加快智能物聯產業(yè)集群發(fā)展、努力實現數字經濟二次攀登之際，清華大學“思源計劃”第二十一期“中國力量”長三角支隊前往杭州調研視覺智能產業(yè)發(fā)展。支隊先后走訪杭州城市規(guī)劃展覽館、北大信息技術高等研究院和杭州海康威視數字技術股份有限公司、阿里巴巴集團控股有限公司等地，并召開座談會開展深入交流，近距離感受杭州數字經濟發(fā)展和視覺智能產業(yè)集群構建，體會“中國力量”。
支隊成員在杭州海康威視數字技術股份有限公司合影
尋訪美麗杭州 感受亞運精神
為更好領略杭州新貌、體驗亞運氛圍，支隊成員前往杭州市城市規(guī)劃展覽館、杭州市黨群服務中心、亞運場館參觀。在城市規(guī)劃展覽館中，支隊成員近距離感受杭州匠心營城、砥礪前行的發(fā)展歷程，通過裸眼3D、實時互動等技術，從歷史沿革、生態(tài)文明、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等多角度了解杭州發(fā)展歷程與未來建設規(guī)劃。隨后支隊前往杭州市黨群服務中心及城市陽臺，走進杭州基層黨建，了解考察“15分鐘黨群服務圈”建設發(fā)展與數字化助力黨群服務提能增效等舉措。支隊還參觀了杭州奧體中心體育場、網球中心和體育游泳館，深入了解各館的建筑格局和特色與視覺智能產業(yè)在亞運場館中的廣泛應用，進一步感受杭州亞運氛圍及智能辦賽理念。
支隊成員參觀杭州市黨群服務中心
無論是有力的青年人才引進政策，還是先進的亞運體育場館設施，都展示著杭州強勁的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力和深厚的文化底蘊。作為一座蓬勃發(fā)展的國際大都市，杭州將以開放包容的姿態(tài)擁抱世界。支隊成員在調研中深刻感受到杭州“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔當”的奮斗精神，這也激勵著支隊成員努力學習，勇于創(chuàng)新，為祖國的發(fā)展接續(xù)奮斗。
走進平臺企業(yè) 體驗創(chuàng)新活力
杭州視覺智能（數字安防）產業(yè)集群作為國家級先進制造業(yè)集群之一，產業(yè)先發(fā)優(yōu)勢明顯。經過長期發(fā)展，杭州視覺智能（數字安防）產業(yè)集群在“強化頂層設計、推動產業(yè)躍升、攻克關鍵技術、構建產業(yè)生態(tài)”等領域已取得了初步成效，積累了可供借鑒的建設經驗，值得進行深入探索。
在視覺智能產業(yè)調研中，支隊成員從政府平臺、產業(yè)園區(qū)和企業(yè)三方出發(fā)，調研中國視谷、之江實驗室、阿里巴巴達摩院等政府和平臺，了解杭州的數字經濟融合與人工智能發(fā)展，參觀云棲小鎮(zhèn)、濱江物聯網小鎮(zhèn)等產業(yè)園區(qū)，感受打造杭州城西科創(chuàng)大走廊“新地標”的決心，走訪?？低?、大華股份、宇視科技等知名企業(yè)，深入了解視覺智能產業(yè)發(fā)展歷程與現狀。在北大信息技術高等研究院、清華長三角研究院杭州分院等地，支隊成員與相關部門負責人開展座談，就成果轉化、人才培養(yǎng)等問題深入交流，了解平臺如何實現科技成果到產業(yè)應用的轉化渠道，建設具有先進水平的新型創(chuàng)新載體。
以國家戰(zhàn)略需求為導向，政府平臺、產業(yè)園區(qū)、企業(yè)等多方力量集聚進行原創(chuàng)性引領性技術攻關，杭州市不斷增強自主創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新引領視覺智能產業(yè)的發(fā)展。支隊成員通過學習杭州視覺智能產業(yè)集群建設經驗，和行業(yè)前沿面對面交流，增進了對杭州制造業(yè)和數字經濟雙引擎驅動發(fā)展的了解和認識。這也激勵支隊成員緊跟數字化潮流，將專業(yè)知識投入到科技創(chuàng)新之中，借時代之紅利，展現中國之力量。
支隊成員與團蕭山區(qū)委、北大信研院座談
緊隨錢江奔涌 勇立時代潮頭
錢江潮涌連海平，百年光輝偉業(yè)興。從良渚文明曙光到錢塘自古繁華，從東方風來滿眼春到“八八戰(zhàn)略”啟新篇，杭州正書寫波瀾壯闊、復興崛起的時代風華長卷。“通過六天的實踐歷程，我們對視覺智能產業(yè)的發(fā)展和產學研合作的模式有了更加深刻的了解。來到充滿活力的杭州，了解了杭州豐富的人才政策與生機勃勃的數字產業(yè)。我充分感受到杭州招賢引才的誠意與勇立潮頭、不斷發(fā)展的決心，相信杭州視覺智能核心產業(yè)集群會成為國家經濟地理新地標和城市產業(yè)新名片。今后，我也將在實踐中不斷提高完善自我，以實際行動緊跟時代步伐，服務社會。”清華大學人文學院大二的學生章悅表示。
“思源計劃”全稱“飲水思源，服務社會”優(yōu)秀學生培養(yǎng)計劃，是清華大學于2001年設立的首個“因材施教”培養(yǎng)計劃。思源計劃每年從大一年級學生中選拔39名左右綜合素質突出的學生，通過全程匹配各類教育資源，開展為期三年的學生領導力通識教育，為未來中國培養(yǎng)具有強烈社會責任感和服務精神的各行業(yè)領軍人物。（作者：李昕儀 陳子逸）
