為貫徹落實“雙減”精神，進一步加快教育改革步伐和整體教育質量的提升，11 月 17 日上午，江蘇省淮安市淮安區(qū)博里鎮(zhèn)中小學總校在博里中心小學會議室舉行小學數學學科半日教研活動。本次活動從理論和實踐層面探討在雙減背景下提質增效的方法和措施。全鎮(zhèn)小學數學教師、教研組長、分管教學的校長參加了活動。

在主持人談了活動目的與要求后，活動便正式開始。首先區(qū)知名骨干教師、林集中心小學葉士江副校長帶來題為《減負增效，從教學五認真開始》的講座。他用生動的事例闡述了要想教學好，需要吃透教材從單元視角去研讀教材，認真理解編者意圖，化抽象為形象，讓課堂生動起來；需要增強學生獨立作業(yè)意識，抓好當堂完成作業(yè)，及時了解學生掌握情況；需要深入挖掘教材中習題，通過巧妙改編習題，加強知識間聯(lián)系，擴展學生思維的廣度和深度；需要采用多元評價方式，調動學生的學習興趣，激發(fā)學習內驅力。他的講座干貨滿滿，其敬業(yè)的精神和高超的教學藝術深深地吸引了聽課者。

教學質量的提升需要做好學習困難生補差工作，需要教師付出真誠的愛，涇口中心小學趙宇寶校長作了題為《后進生，愛你在心里難開口》的報告。他講了要提高后進生的學習水平，一要從思想入手，為什么學習，為誰學習，讓學生了解知識改變命運。二要注重和家長的溝通，家長在學生成長的作用，指導家長學會和與孩子溝通的方法和方式，家校同心，其利斷金。三要加強對后進生學習方法的指導和幫助，夯實基礎知識，運用一些學習技巧，提高正確率，增強學習的信心。四要在班級搭建師徒結對，讓后進生有依靠，請教有目標。用真情打動后進生，擁有愛就擁有一切。

最后由區(qū)教研室劉海林主任作題為《新課標理念下，提升教育教學質量的思考》的報告。報告從三個方面進行深入淺出地講述了當下提高教育教學質量方法和途徑：第一，深度研讀教材，理解內容結構，體悟教學思想。要加強自身對教材研讀，抓實單元集體備課，建設網絡平臺，發(fā)揮集體智慧和力量。第二，關注學業(yè)質量，提高評價能力。要關注教學質量的描述，把握命題方向。第三，實施經驗課堂，發(fā)展高階思維，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

教研員李建華同志作了總結，他感謝各位領導和專家對博里鎮(zhèn)教育工作指導，為今后工作指明了方向，要求大家深入領悟專家的講座精神，積極運用于教學實踐，實現博里教學質量的全面提升。（淮安市淮安區(qū)博里鎮(zhèn)教育總校 王標）