出國留學讓海外學子收獲的不僅是學識，還開闊了眼界，提升了綜合能力。對于學子們來說，該如何進行職業(yè)規(guī)劃，迎接就業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)？就此，本報記者采訪了幾名中國留學生和職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域相關(guān)專家，以助力學子們開啟職業(yè)生涯。

搜集信息提早準備

“學子在決定要出國留學時，職業(yè)規(guī)劃就應(yīng)同步開始。要思考選擇什么專業(yè)以及該專業(yè)未來的就業(yè)方向，意向行業(yè)的前景、薪酬收入、產(chǎn)品和服務(wù)模式等問題。”北京首經(jīng)人力資源開發(fā)中心主任王瑱認為，職業(yè)規(guī)劃不是等留學生快畢業(yè)時甚至已經(jīng)畢業(yè)才去啟動的一項工作，而是要提早提上日程，這有助于職業(yè)生涯發(fā)展順利。

陳子鷺是英國謝菲爾德大學景觀建筑專業(yè)的大三學生，當初在選擇專業(yè)時，她就曾主動搜集信息，做過明確的職業(yè)設(shè)想。“據(jù)我了解，景觀建筑專業(yè)就業(yè)方向包括園林景觀設(shè)計、建筑規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)、基建管理等，隨著城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的發(fā)展，這類崗位的需求會越來越大。此外，謝菲爾德大學該專業(yè)的排名位于世界前列，課程安排全面、豐富，學校每年公布的該專業(yè)的就業(yè)率也很高，因此我選擇了來這里就讀。”

此外，王瑱建議海外學子在留學期間，要提前了解國內(nèi)招聘的進度，不要等到畢業(yè)回國后才開始關(guān)注心儀單位的招聘信息，更早參與能有更多的機會。“國內(nèi)校招通常分為春招和秋招，這與國內(nèi)高校學期設(shè)置相對應(yīng)。秋招一般在9月到11月，春招一般在3月到5月。大部分的招聘崗位都能在秋招期間找到合適人選，春招時的崗位數(shù)量就會有一定比例的縮減，因此，海外學子一定要提前關(guān)注國內(nèi)大型招聘平臺、目標企業(yè)官網(wǎng)動態(tài)。”

如何找到合適職業(yè)

“有不少留學生并未真正了解自己的想法，不是根據(jù)自己的現(xiàn)實情況制訂職業(yè)規(guī)劃，而是遵從父母、老師的建議。”在王瑱看來，個體的能力、興趣、性格等差異很大，沒有一個個體的職業(yè)規(guī)劃是可以復(fù)制的，因此，必須要根據(jù)個人情況來開展職業(yè)規(guī)劃。

那么，如何找到適合自己的職業(yè)呢？“在校學生可以在假期爭取更多實習機會，積累經(jīng)驗，了解不同行業(yè)發(fā)展趨勢，從而找到適合自己的職業(yè)方向。”領(lǐng)英中國產(chǎn)品運營總監(jiān)與校園品牌負責人陳怡靜如是建議。此外，學生在留學期間學習核心專業(yè)課程的同時，也可以嘗試多選修感興趣的課程，了解不同學科的專業(yè)知識和思維理念，為找到適合自己的職業(yè)做準備。

“雖然商科專業(yè)比較熱門，但我的興趣愛好比較文藝，喜歡畫畫、書法等，所以選擇了更適合我的景觀建筑專業(yè)。”陳子鷺談到自身體會時說，“大二暑假時，我在杭州的一個設(shè)計院實習。這段經(jīng)歷讓我把知識運用到了實踐中，不僅開拓了行業(yè)視野，還讓我更加明確未來的職業(yè)目標。我身邊也有不少同學在大一就開始實習，早早做規(guī)劃是很有必要的。”

“在求職過程中，學子們會面臨各種選擇，每個選擇都和自己的能力、信息、視野范圍等息息相關(guān)。”陳怡靜補充說，“在探索職業(yè)的道路上，留學生一定要找準信息渠道，比如重視連接校友關(guān)系和目標公司的人脈，跨地域、跨代際地去拓展信息渠道。同時，還可以與來自不同國家和地區(qū)的從業(yè)者進行交流，在不斷變化的人才市場中找準方向。”

發(fā)揮留學生優(yōu)勢

要做好職業(yè)規(guī)劃，明確自身競爭優(yōu)勢是不能忽視的一步。對中國留學生而言，海外學習的經(jīng)歷能帶來哪些競爭優(yōu)勢？如何利用好這些優(yōu)勢，使求職之路更加順利？

“根據(jù)領(lǐng)英的調(diào)研報告，近半數(shù)海外學子會擔憂留學生這個身份優(yōu)勢不明顯，求職競爭力小。實際上，國際化視野、多元思考能力就是留學生的明顯優(yōu)勢。”陳怡靜認為，企業(yè)招聘更看重一個人在職場上的學習能力、上升潛力。留學生在跨文化環(huán)境中可以開闊視野，對企業(yè)需要的創(chuàng)新思路及實踐方法有更高的匹配度。

“留學時能接觸到許多優(yōu)質(zhì)、國際化的資源，比如在英國謝菲爾德大學，不少建筑專業(yè)的教授是國際知名設(shè)計師，他們在全球各平臺受邀做講座。作為本校學子，我可以近距離得到他們的指導(dǎo)。”陳子鷺說，“同時，謝菲爾德大學的學生也有機會參與學校和其他國家高校合辦的活動，這些經(jīng)歷可以帶來獨特體驗，也讓我的求職簡歷更加豐富、有亮點。”

除此之外，根據(jù)領(lǐng)英相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，具有全球化背景的企業(yè)在招聘時對留學生更加青睞。“留學生的語言優(yōu)勢、跨文化溝通能力等都是這些企業(yè)所看重的。”陳怡靜解釋說。

畢業(yè)于德國斯圖加特大學的蘇子仁傾向到外企工作，“外企在招聘時會考察應(yīng)聘者的英語能力，這是留學生展現(xiàn)特長的機會。比如，我在第一輪面試中就用英語回答了個人簡歷、性格、經(jīng)歷等。另外，在國外有過實習經(jīng)歷的同學，對外企氛圍相對熟悉”。