習近平總書記指出,要堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度,使市場在資源配置中起決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,營造長期穩(wěn)定可預期的制度環(huán)境。
立足新發(fā)展階段,完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,要求我們必須堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度。要準確把握社會主義市場經(jīng)濟體制的本質(zhì)特征,加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制,持續(xù)完善法治環(huán)境,增強政策透明度和可預見性。
準確把握社會主義市場經(jīng)濟體制的本質(zhì)特征
中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,把黨的領導貫穿于完善社會主義市場經(jīng)濟體制的全過程。
正確處理好政府和市場的關系是準確把握社會主義市場經(jīng)濟體制本質(zhì)特征的必然要求。一方面,我們要充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,堅持用市場化的方式、法治化的手段,堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,注重需求側(cè)管理,加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。另一方面,我們也要更好發(fā)揮政府作用,創(chuàng)新政府管理和服務方式,完善宏觀經(jīng)濟治理體制,完善民生保障制度,促進社會公平正義。
構(gòu)建更加完善的要素市場和產(chǎn)品市場的市場化配置體制機制
加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制的一項重要工作,是構(gòu)建更加完善的要素市場和產(chǎn)品市場的市場化配置體制機制,建立統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系。
要素市場的深化改革主要包括三方面。一是在要素的獲得和準入方面,要做到對各類所有制企業(yè)一視同仁,以公開、公平、公正的原則推進社會主義市場經(jīng)濟體制建設。要做大做強國有企業(yè),把國有資本更多地投向關系國計民生的重要領域。同時,也要看到,非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟,毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。
二是要加快要素價格市場化改革。針對勞動、資本、土地、數(shù)據(jù)、知識、技術、管理等不同生產(chǎn)要素,根據(jù)各要素的邊際貢獻按市場機制來決定其報酬。對于勞動力市場,我們要根據(jù)各類人才對社會的貢獻水平?jīng)Q定其薪酬待遇,同時鼓勵“人往高處走”,不但允許各類勞動力和人才在區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)、相同所有制單位內(nèi)部流動,也要鼓勵他們跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨所有制流動,實現(xiàn)人才資源的最優(yōu)配置。要加快培育數(shù)據(jù)要素市場,完善數(shù)字商品貿(mào)易、數(shù)字服務貿(mào)易和數(shù)據(jù)貿(mào)易市場的價格形成機制。
三是要建立健全統(tǒng)一開放的要素市場。要加快建設規(guī)范、透明、開放、有活力、有韌性的資本市場。要在做好農(nóng)村宅基地所有權和使用權分置的基礎上,積極探索農(nóng)村集體經(jīng)營性建設用地入市制度。
持續(xù)完善法治環(huán)境,增強政策透明度和可預見性
持續(xù)完善法治環(huán)境是加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求。只有不斷完善市場經(jīng)濟法治體系,不斷加強對產(chǎn)權的保護,促進公平競爭,做到有效監(jiān)管,才能不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。要營造有利于經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的制度環(huán)境,健全支持包括國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)健康發(fā)展的法治環(huán)境,在準入許可、要素獲取和經(jīng)營環(huán)境上對各類企業(yè)平等對待。要進一步深化“放管服”改革,讓數(shù)據(jù)“多跑腿”,企業(yè)“少跑腿”。
加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制要求增強宏觀政策的透明度、連續(xù)性和可預見性。一是增強宏觀政策的透明度。要繼續(xù)推行市場準入負面清單制度,堅持全國一張清單。二是保持宏觀政策連續(xù)性,增強可預見性。要著眼于充分發(fā)揮我國超大規(guī)模市場優(yōu)勢和內(nèi)需潛力,通過穩(wěn)就業(yè)實現(xiàn)促增收,提高消費意愿和能力。
(作者為北京大學國家發(fā)展研究院黨委書記、教授)