【中國之治@文化解碼】
黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血脈，凝結著紅色傳統，各級黨組織要將傳承紅色基因貫穿黨員教育始終，引導廣大黨員特別是青年一代不忘初心、牢記使命、堅定信仰、勇敢斗爭，為新時代全面建設社會主義現代化國家而不懈奮斗。
銘記紅色歷史。“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”，要堅持歷史事實，明確半條棉被、八子參軍、古田軍號、真理的味道等紅色故事內涵，用一個個鮮活的“紅色故事”串聯起近代以來的中國歷史進程，為廣大黨員打開一扇感受紅色歷史、汲取紅色力量的窗戶，引導黨員從中體悟如磐的初心、如山的信仰，做到“一切向前走，都不能忘記走過的路”。要善于用小故事講清大道理，選取耳熟能詳的革命歷史故事及革命英雄事跡感受精神魅力，深入挖掘紅色資源講好身邊老黨員的革命故事，結合改革開放、疫情防控、防汛救災、脫貧攻堅等先鋒事跡展現紅色傳承，實現地域紅色文化資源與黨員教育培訓的緊密銜接，促使廣大黨員干部形成強烈的情感認同，永遠跟著黨的方針路線走下去。要結合新的時代背景，選擇新穎敘事視角、采取不同講述方法，讓具有歷史感的“紅色故事”實現“老樹新花”，引導黨員干部透過歷史事件、歷史人物、歷史思想、歷史影響等去洞悉過往，深刻認識今天的幸福生活來之不易，深刻理解中國共產黨為什么“能”，在學史知史中愛黨愛國。
重溫紅色記憶。紅色影像資料、影視作品是對歷史的藝術表現和深刻記憶，能夠更加直觀地引導廣大黨員尤其是年輕黨員重沐歷史時刻、探尋先輩足跡，從“可聽”到“可視”有效激發(fā)黨員接受紅色教育的熱情。要用好紅色影像資源，從上海到南湖紅船點燃的星星之火，到井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等紅色基因譜寫的光輝篇章，注重觸及靈魂、感人肺腑、慷慨激昂的歷史時刻，分主題收集紅色影視片、紀錄片納入黨員教育課堂教學，突出“短”而“精”制作動漫、微視頻等基礎素材，一改照本宣科教育方式，立體式引導黨員干部了解歷史、認識國情、開拓視野、體悟精神，激發(fā)愛國主義情感和志向。要注重與理論知識相配合，根據歷史事件選取合理的影視資料，有機融入課堂教學各環(huán)節(jié)，將影片背景來龍去脈向黨員詳細說明，在觀影后對重點問題進行分析講解、消除錯誤認識，最大限度發(fā)揮宣傳教育效果，讓黨員干部觀有所思、思有所得，加深對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的理解，在潛移默化中接受紅色教育、實現思想升華。
強化紅色體驗。黨員教育培訓班要向改革創(chuàng)新要活力，堅持“引進來”與“走出去”相結合，推行體驗式互動教學，不斷增強黨員教育吸引力和感染力，引導黨員干部自覺提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵擔當。要堅持“互聯網+”，建強用好在線學習的信息數據平臺，借助VR虛擬現實技術等現代科技，再現歷史事件，還原歷史文物，通過網絡即時交互使黨員干部進入特定場景之中，達到全身心的融入、沉浸和情感交流。要活化教學方式，通過紅色文化知識競賽、紅色文藝作品排練、紅色故事講演、紅色詩歌朗誦等方式，激發(fā)黨員干部愛國、愛黨、愛家的高尚情操，把愛國情、強國志、報國行融入日常工作生活中，堅定做好紅色基因的傳承者和傳播者。要組織黨員干部深入革命遺址遺跡，開展現場教學、考察學習、交流研討等，在一幅幅圖片、一件件實物、一次次洗禮中，讓黨員干部深刻感受革命先烈的崇高風范、偉大人格和高尚情操，在心中播撒下紅色基因的種子，引導他們樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。（作者：夏浩然）
