為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中外人文交流工作的若干意見》《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》等文件精神和全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)教育外事工作會(huì)議等會(huì)議精神,進(jìn)一步提升將人文交流理念和全球勝任力培養(yǎng)融入高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)工作的教師教育教學(xué)能力,加快培育具有全球視野的高層次國(guó)際化人才,推動(dòng)做好“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目”實(shí)施工作,教育部中外人文交流中心于2021年1月18日-1月22日組織開展高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目首期教師發(fā)展培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱“教師發(fā)展培訓(xùn)”)。

來自全國(guó)28所高校的3621名教師通過在線平臺(tái)參與,首日課程視頻觀看量達(dá)1.7萬次,目前累計(jì)觀看量達(dá)4.8萬次。教育部中外人文交流中心主任杜柯偉、原衛(wèi)生部外事司司長(zhǎng)宋允孚、美國(guó)康奈爾大學(xué)Parfait M Eloundou-Enyegue教授、英國(guó)牛津大學(xué)Liam Francis Gearon教授等10位主講人在五天內(nèi)分別就高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)及相關(guān)課程設(shè)計(jì)做了專題報(bào)告和優(yōu)質(zhì)課程案例培訓(xùn)。

為了推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)發(fā)展需要,積極跟進(jìn)我國(guó)國(guó)際教育發(fā)展戰(zhàn)略步伐,結(jié)合我校國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略方針,貢獻(xiàn)國(guó)際化發(fā)展新動(dòng)能,西安明德理工學(xué)院是參加本次教師發(fā)展培訓(xùn)的唯一一所民辦大學(xué)。我校教學(xué)研究與教師發(fā)展中心、外事辦積極組織近140名教師參加了此次“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目首期教師發(fā)展培訓(xùn)”。

此次教師發(fā)展培訓(xùn)旨在為高校教師和從事國(guó)際化業(yè)務(wù)有關(guān)的教師提供優(yōu)質(zhì)教育資源,提升人才培養(yǎng)能力,助力高校培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展需求的國(guó)際化人才。教育部中外人文交流中心項(xiàng)目實(shí)施單位中科浩博,秉持人文交流理念,踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任,在項(xiàng)目實(shí)施過程中,為高校和師生提供優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品和精準(zhǔn)服務(wù)。此次五天的教師發(fā)展培訓(xùn)為全程英文教學(xué)環(huán)境,教學(xué)研究與教師發(fā)展中心和外事辦兩個(gè)部門積極配合,為我校參加培訓(xùn)的老師們搜索收集了各位知名教授的授課材料,為老師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了有力的服務(wù)支撐。

教師發(fā)展培訓(xùn)圍繞《探索聯(lián)合國(guó)及其可持續(xù)發(fā)展》、《比較與國(guó)際教育-可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)下的全球教育政策分析及其對(duì)發(fā)展中國(guó)家教育發(fā)展的推動(dòng)作用》、《教師、學(xué)生和學(xué)校在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的作用》、《國(guó)際組織所需的全球勝任力及其培養(yǎng)方案》、《通過PBL教學(xué)模型提升教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)效率》、《教學(xué)過程中的監(jiān)督與評(píng)估設(shè)計(jì)》、《探究可持續(xù)發(fā)展下法律對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響》、《環(huán)境政策與公共衛(wèi)生政策聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》、《全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展:原理與實(shí)踐探究》、《如何利用商業(yè)及社會(huì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》、《將人文交流理念融入高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)》和《國(guó)際組織人才核心素養(yǎng)》等內(nèi)容,通過主題講座、專家互動(dòng)答疑、案例分享等形式,向參訓(xùn)教師進(jìn)行了高層次教師發(fā)展培訓(xùn)。

在新時(shí)代國(guó)際教育大融合的格局下和全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下,西安明德理工學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略新要求,積極聯(lián)合英國(guó)、加拿大、韓國(guó)等海內(nèi)外知名社會(huì)機(jī)構(gòu)和院校,成立了針對(duì)托福和雅思的學(xué)習(xí)和考試中心、國(guó)際碩士預(yù)科學(xué)習(xí)中心及相關(guān)國(guó)際組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等,竭盡全力將人文交流理念和全球勝任力融入高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)工作的能力中。

下一步我校將積極推進(jìn)人才培養(yǎng)改革,加快培養(yǎng)多層次、多類型具有參與全球治理能力和素質(zhì)的各類人才,加強(qiáng)國(guó)際組織相關(guān)學(xué)科建設(shè),建立國(guó)際組織人才培養(yǎng)基地或項(xiàng)目,為2021年西安明德理工學(xué)院申請(qǐng)教育部中外人文交流中心“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地”做好建設(shè)準(zhǔn)備。

【本文資訊為廣告信息，不代表本網(wǎng)立場(chǎng)?！?/p>