新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，各省（區(qū)、市）各類學(xué)校延期開學(xué)。疫情期間，全國教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話精神，按照教育部《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》《給全國中小學(xué)生和家長在疫情防控期間居家學(xué)習(xí)生活的建議》的統(tǒng)一部署，在抓好疫情防控工作的同時，創(chuàng)新思路，多措并舉，積極推進億萬兒童青少年近視防控、健康教育和體育鍛煉，取得初步成效。

2018年，習(xí)近平總書記對學(xué)生近視問題作出重要指示，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》后，各?。▍^(qū)、市）兒童青少年近視防控取得積極進展，全國學(xué)生近視率上升趨勢得到初步控制。疫情期間，各地教育部門快速行動，緊急部署師生居家防疫，引導(dǎo)正確認(rèn)識疫情，部署居家防控策略，嚴(yán)控近視發(fā)生率，倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注學(xué)生身心成長。廣東、浙江、吉林、云南、貴州、上海、內(nèi)蒙古等地，第一時間落實教育部關(guān)于做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作部署，河北、江蘇、浙江、甘肅、湖北、海南、新疆等地開通在線心理援助，河北、河南等地倡導(dǎo)學(xué)生每天在家體育活動一小時，廣東、云南、遼寧積極指導(dǎo)學(xué)生開展居家體育鍛煉，北京全面做好學(xué)生疫情期間體育鍛煉動員指導(dǎo)。

在抓好全國教育系統(tǒng)疫情防控的同時，教育部要求教學(xué)中要注意青少年身心健康，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，確保學(xué)生居家期間學(xué)有所獲、健康成長。各省（區(qū)、市）積極落實教育部“停課不停學(xué)”相關(guān)要求，統(tǒng)籌謀劃在線教育，通過嚴(yán)控教學(xué)時長、堅持“五育并舉”、引導(dǎo)學(xué)前教育等方式，減輕學(xué)生用眼負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康用眼，呵護幼兒眼健康。浙江、上海、江蘇、福建、海南、河南、廣西印發(fā)通知，嚴(yán)控在線學(xué)習(xí)課程時長，科學(xué)指導(dǎo)電子產(chǎn)品使用等方式，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)護眼；廣東、山西、湖北、安徽、山東印發(fā)通知，堅持“五育并舉”，將居家體育鍛煉、近視眼防控、開展家務(wù)勞動等內(nèi)容一并納入在線教育，做到在線學(xué)習(xí)和近視防控相結(jié)合；天津、山西、寧夏創(chuàng)新形式，借助游戲和音頻，指導(dǎo)家長參與，引導(dǎo)幼兒疫情期間健康生活和用眼健康。

與此同時，各?。▍^(qū)、市）充分利用疫情期間學(xué)生居家生活、學(xué)習(xí)的特殊情境，擴展教育載體媒介，用好專家科普資源，加強近視防控宣傳，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼。天津、上海、浙江、江蘇、河北、陜西、黑龍江通過發(fā)布科學(xué)護眼指導(dǎo)意見、居家用眼衛(wèi)生指南、近視防控科普動漫、近視防控科普素材、開展近視防控知識問答等方式，指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、防疫居家期間預(yù)防近視。各地還采取網(wǎng)絡(luò)訪談、專題講座、公益宣傳片、短視頻等多種形式，與全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團攜手推進近視防控工作，開發(fā)近百個近視防控新媒體素材，覆蓋超過3000萬人次。

據(jù)悉，下一步，教育部將進一步加大兒童青少年居家近視防控工作力度，充分用好全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團、各類教育媒體平臺等力量，指導(dǎo)各地持續(xù)落實綜合防控兒童青少年近視要求，系統(tǒng)推進近視防控工作，大力宣傳防控知識，引導(dǎo)科學(xué)化開展防控，加大近視防控科學(xué)研究力度，強化眼視光學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，保障兒童青少年眼健康。

疫情期間，將充分利用學(xué)校開學(xué)前的空當(dāng)期，指導(dǎo)各地修訂工作計劃，宣傳好《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，指導(dǎo)各地教育部門、科研機構(gòu)加強疫情期間學(xué)生用眼和眼健康情況調(diào)查，集中力量、集中時間段開展近視防控宣傳、推廣，將近視防控理念融入在線教育，推動落實在線體育課、勞動課和家庭體育作業(yè)等有利于近視防控的教育內(nèi)容，并適時開展遴選第二批全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團專家工作。