目前，為確保廣大師生生命安全和身體健康，各大中小學校2020年春季學期延期開學，師生在家不外出、不聚會。2月上旬以來，為不耽誤學生課業(yè)成績，部分教育機構開設直播課程，實行網(wǎng)上教學。在這場關乎每個中國人健康與未來的戰(zhàn)“疫”面前，青少年學生除了專心完成既定課程外，如何培養(yǎng)理性和科學精神、涵養(yǎng)家國情懷、樹立正確人生觀、價值觀，也是這場戰(zhàn)“疫”影響的深遠意義所在。

“家是最小國，國是千萬家。有了強的國，才有富的家。”這句簡單的歌詞道出了國與家之間的內(nèi)在聯(lián)系。在此次戰(zhàn)“疫”中，許許多多平凡人承擔起保家衛(wèi)國的重擔，冒著生命危險，奮戰(zhàn)在疫區(qū)一線，成為新時代最美的逆行者和英雄。他們舍小家為大家的無私奉獻精神，為愛國主義教育提供了鮮活素材。為此建議中小學校在學業(yè)輔導的同時，適當布置學習崇尚白衣戰(zhàn)士、學習抗“疫”英雄事跡等教學內(nèi)容。引導青少年學生寫好抗“疫”日記，學習感知抗“疫”英雄的家國情懷，涵養(yǎng)學生的愛國精神、無私奉獻和責任擔當，培養(yǎng)忠誠的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

強化青少年的科學和健康教育。面對新冠肺炎疫情期間紛繁復雜的網(wǎng)絡環(huán)境，如何培養(yǎng)青少年客觀理性的嚴謹思維和實事求是的科學精神，樹立正確的防治觀念，是青少年需要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。應通過各種媒體等舉辦知識競賽、邀請有關專家講解、制發(fā)防控手冊等形式多樣的教育，普及新冠肺炎以及各種傳染病的防護知識，引導青少年樹立獨立判斷、獨立思考的科學觀念，自覺加強體育鍛煉，養(yǎng)成文明健康的衛(wèi)生習慣和高尚生活情趣。

強化熱愛自然保護環(huán)境意識。對于這次疫情，鐘南山院士曾表示：病毒通過野生動物傳到人的可能性是比較大的。為此，要讓青少年清晰地認識到，野生動植物都是大自然的生靈，我們對其應懷有一份敬畏之心。要應用新媒體講述人與自然和諧共生之道，教育引導青少年在寓教于樂中樹立尊重自然、敬畏自然，敬畏生命的意識。要讓他們知道，在災難面前，沒有人是一座孤島，也沒人能獨善其身。

（作者系全國政協(xié)委員，民建中央常委）