編者按：思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)主席在學(xué)校思政課教師座談會上明確提出推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新堅持“八個相統(tǒng)一”的要求，是新時代教育者鑄魂育人的根本遵循，對部隊思想政治教育改革創(chuàng)新同樣具有重要指導(dǎo)意義。從今天起，本版陸續(xù)刊發(fā)一組文章，分別對“八個相統(tǒng)一”進(jìn)行解析闡釋，供讀者參考。
習(xí)主席在學(xué)校思政課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，要堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一。部隊思想政治教育，是我們黨在軍隊中進(jìn)行的理論武裝和思想引導(dǎo)工作。推動部隊思想政治教育改革創(chuàng)新，必須堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，注重發(fā)揮政治引導(dǎo)這一基本功能，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)官兵，以徹底的思想理論說服官兵，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)官兵。
欲行其之道，必先明其理。所謂政治性，就是由正確政治方向、政治原則、政治立場、政治觀點所體現(xiàn)出來的鮮明價值屬性；所謂學(xué)理性，就是蘊含于思想理論教育中的學(xué)科專業(yè)知識和理論邏輯。從兩者的內(nèi)在關(guān)系看，政治性是根本和靈魂，決定著思想政治教育的大方向正確與否；學(xué)理性是基礎(chǔ)和支撐，決定著思想政治教育理論徹底性的實現(xiàn)程度。政治性和學(xué)理性，是辯證的統(tǒng)一體，既不能偏廢，更不能割裂。單純強(qiáng)調(diào)學(xué)理性而弱化政治性，思想政治教育的大方向就會發(fā)生偏移；單純強(qiáng)調(diào)政治性而忽視學(xué)理性，思想政治教育的說服力就會大打折扣。推動思想政治教育改革創(chuàng)新，既需要在堅持政治性上毫不動搖，把握好正確方向，又需要在堅持學(xué)理性上求真求實，真正把科學(xué)理論的思想偉力有效釋放出來。
堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅持把講政治和講道理結(jié)合起來，是長期以來我黨我軍抓好思想政治教育的一個寶貴經(jīng)驗?？v觀歷史，我黨我軍總能審時度勢地提出一系列政治主張教育引導(dǎo)人民群眾和廣大官兵，這些政治主張從不是空洞乏力的教條，而是有著深刻的科學(xué)理論支撐，既具有政治高度，又蘊含思想方法，所以能夠直抵人心、引發(fā)共鳴。1938年4月1日，毛澤東在陜北公學(xué)第二期學(xué)員開學(xué)典禮致辭中告誡大家，堅定不移的政治方向和艱苦奮斗的工作作風(fēng)“這兩條是決不可忘記的”，不久后他在給抗大的題詞中又重申了這一點。新中國成立后，他進(jìn)一步提出，“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。勢服人，心不然；理服人，方無言。在高度重視思想政治教育政治性的同時，毛澤東也十分強(qiáng)調(diào)說理的重要性。1926年，曾擔(dān)任第六屆廣州農(nóng)民運動講習(xí)所所長的毛澤東在為學(xué)員講解國內(nèi)階級壓迫問題時，揮筆在黑板上畫了一個多層寶塔，從塔基到塔尖依次向?qū)W員介紹工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、地主階級、買辦階級、貪官污吏、土豪劣紳、軍閥、帝國主義等所處的陣營及革命聯(lián)合的重要性，讓學(xué)員聽了很信服，而這種信服有賴于毛澤東所寫《中國社會各階級的分析》一文中深厚的學(xué)理支撐。
發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提。當(dāng)前部隊抓思想政治教育總體上是有力的，但由于一些教育者未能很好把握政治性和學(xué)理性的內(nèi)在關(guān)系，在一定程度上存在著重政治要求而輕學(xué)理分析的現(xiàn)象；有的教育者由于自身理論功底薄弱，不善于進(jìn)行深入透徹的學(xué)理分析，難以形成高勢能，經(jīng)不起官兵各種“為什么”的追問，對問題的宣講淺嘗輒止、說理不足，以其昏昏、使人昭昭。
馬克思指出，理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，必須牢牢把握政治性這個根本和靈魂，著力夯實學(xué)理性這個基礎(chǔ)和支撐，在確保正確政治方向的前提下，著力增強(qiáng)理論闡釋的徹底性、說服力，使思想政治教育更有溫度、更有力度。堅持正確政治方向，善于從政治上看問題，尤其在涉及大是大非的重大理論問題上，必須旗幟鮮明亮出態(tài)度，堅守馬克思主義在思想政治教育中的根本指導(dǎo)地位，切實發(fā)揮好政治引導(dǎo)這一基本功能；堅持把大道理講實講透，深化對重大理論問題的學(xué)理研究，把內(nèi)在的理論邏輯搞清楚搞透徹，掌握理論的精髓要義，不斷豐富完善理論闡釋體系，將思想政治教育內(nèi)容的學(xué)理基礎(chǔ)筑得更加厚實；在表達(dá)方式方法上緊跟時代、貼近受眾，與時俱進(jìn)創(chuàng)新思想政治教育的闡釋方式和表達(dá)方法，切實增強(qiáng)時代感和感召力。
（作者單位：國防大學(xué)政治學(xué)院）
