黨的十九大報(bào)告指出，“加強(qiáng)基層組織建設(shè)。”“要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。”強(qiáng)化基層黨支部“教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘”作用，是加強(qiáng)和改進(jìn)國有企業(yè)黨的建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基石，是做大做強(qiáng)做優(yōu)國有企業(yè)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、確保國有企業(yè)成為“六種力量”的堅(jiān)強(qiáng)保證。中國電科電子科學(xué)研究院作為以“國家利益到哪里、網(wǎng)絡(luò)信息覆蓋到哪里”為使命責(zé)任的中央企業(yè)，院黨委深刻認(rèn)識到，必須加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，發(fā)揮指方向、育人才、凝人心、聚人力的政治優(yōu)勢。

要成為“教育黨員的學(xué)校”，重在“校園”打造

一個(gè)擁有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、凝聚力的黨支部，不僅要有清晰的支部整體建設(shè)規(guī)劃，更要有良好的“校園”功能。校園是教書育人的地方，教什么書育什么人，怎么教和如何育就顯得非常重要。

打造育德之校。黨支部始終以培塑黨員信仰信念和品行操守為主要任務(wù)。重點(diǎn)強(qiáng)化以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為抓手，堅(jiān)持把理想信念教育作為思想建設(shè)的首要任務(wù)，補(bǔ)足黨員干部精神之“鈣”。在品行操守塑造上，重點(diǎn)加強(qiáng)黨員意識養(yǎng)成和品行教育，以學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)，以表現(xiàn)顯黨性，培養(yǎng)黨員從我做起，從小事做起，在學(xué)與做、知與行中實(shí)現(xiàn)心靈的凈化、修養(yǎng)的提高。

打造育才之校。堅(jiān)持以增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)提升為育才重點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，重在增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，培養(yǎng)對政治理論學(xué)習(xí)的興趣養(yǎng)成，培養(yǎng)對政治理論學(xué)習(xí)的悟性，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)。增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，重在以培育黨員“以人民為中心的發(fā)展思想”，牢固樹立“從群眾中來到群眾中去”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，學(xué)會與群眾交心談心和做好思想工作的基本方法。增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)，重在堅(jiān)持說實(shí)話、謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，教育黨員把雷厲風(fēng)行和久久為功有機(jī)結(jié)合起來，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作。

打造育心之校。堅(jiān)持從境界的高度、胸懷的廣度、眼界的寬度、思想的深度等方面，培養(yǎng)黨員具備大格局意識，使黨員眼界開闊，能夠看遠(yuǎn)、看透、看淡；胸懷寬廣，能夠容人、容事、容言；人品高尚，能夠正心、正念、正行。堅(jiān)持開展多樣化活動推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨委成員、支部書記、部門負(fù)責(zé)人、專家骨干等以講黨課、專題研討、調(diào)研指導(dǎo)、交流互動等方式，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。讓黨員切實(shí)理解掌握各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新理念、戰(zhàn)略部署，提高思維層次和站位。

要成為“團(tuán)結(jié)群眾的核心”，重在建設(shè)“家園”

黨支部是開展黨的活動的基本單位，我們始終堅(jiān)持政治功能與服務(wù)功能結(jié)合，讓黨支部充分發(fā)揮“團(tuán)結(jié)群眾的核心”作用。

建設(shè)精神家園。充分發(fā)揮以文化人的作用，引導(dǎo)員工用社會主義核心價(jià)值觀凝心聚力，并切實(shí)轉(zhuǎn)化為情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。為此，我們成立文化組織，開辟文化窗口，“依靠文化自信堅(jiān)定理想信念”，積極推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，傳承好、弘揚(yáng)好“自力更生、創(chuàng)新圖強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏、協(xié)同作戰(zhàn)”的精神，充分發(fā)揮文化吸引人、培養(yǎng)人、留住人的特殊魅力。

建設(shè)事業(yè)家園。引導(dǎo)職工把自我價(jià)值追求與國家前途命運(yùn)結(jié)合起來，培塑員工對事業(yè)的職業(yè)榮譽(yù)感、對單位的人生歸屬感和對工作的興趣愉悅感。我們積極組織開展“家園”系列活動并邀請職工家屬參與，把群眾充分團(tuán)結(jié)起來、把積極性主動性激發(fā)出來，自覺做黨和國家決策部署的忠實(shí)踐行者。

建設(shè)幸福家園。對于電科院職工來說，單位是“大家”，黨支部是“小家”。各黨支部持續(xù)開展黨工團(tuán)聯(lián)動，關(guān)愛員工身心健康，先后組織了“說好身邊共產(chǎn)黨員故事”、職工歌詠比賽、職工運(yùn)動會等活動，與兄弟單位組織開展聯(lián)誼活動，針對長期出差員工家庭，建立“一對一幫扶”制度，解決后顧之憂。結(jié)合改革發(fā)展的中心任務(wù)和職工思想波動等實(shí)際，強(qiáng)化職工思想情緒跟蹤預(yù)警，多為職工搭臺子、給位子、卸擔(dān)子，發(fā)揮每個(gè)細(xì)胞的基礎(chǔ)性作用。

通過建設(shè)精神家園、事業(yè)家園、幸福家園，營造了拴心留人的環(huán)境，黨支部“團(tuán)結(jié)群眾的核心”作用有效發(fā)揮，職工“獲得感、幸福感”更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。

要成為“攻堅(jiān)克難的堡壘”，重在提升組織力、強(qiáng)化執(zhí)行力、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一名黨員一面旗幟。我們始終堅(jiān)持建強(qiáng)支部，提升組織力、強(qiáng)化執(zhí)行力、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨支部“攻堅(jiān)克難的堡壘”作用。

以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能。提升組織力，我們重點(diǎn)抓了組織建設(shè)、組織作用和宣傳引導(dǎo)等幾項(xiàng)主要工作。在組織建設(shè)上，健全黨的組織，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。注意選優(yōu)配強(qiáng)支部書記，著力打造具備專業(yè)精神、專業(yè)能力的黨務(wù)工作者隊(duì)伍。落實(shí)同職級同待遇要求，推動基層黨建工作在機(jī)構(gòu)、人力、經(jīng)費(fèi)等全面配套跟上。在組織作用上，明確要求支部書記和行政領(lǐng)導(dǎo)在謀工作、抓工作時(shí)能夠及時(shí)溝通，換位思考，相互配合，力避“兩張皮”。在宣傳引導(dǎo)上，及時(shí)宣傳改革發(fā)展的突出成就、工作亮點(diǎn)、新鮮經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人感悟、動人故事等，進(jìn)一步提振士氣、振奮精神、增強(qiáng)凝聚力。

以提升執(zhí)行力為根本，突出作用發(fā)揮。作為黨的基層組織，工作重心就是抓好落實(shí)。我們牢固樹立“一張藍(lán)圖繪到底”“咬定青山不放松”“抓鐵有痕，踏石留印”和“功成不必在我”等工作理念，培養(yǎng)不折不扣、不講條件、不計(jì)得失的工作作風(fēng)，切實(shí)把黨的路線、方針、政策領(lǐng)會好、傳遞好。

以提升戰(zhàn)斗力為關(guān)鍵，突出攻堅(jiān)克難。砥礪奮進(jìn)，真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)是支部戰(zhàn)斗力的具體體現(xiàn)。敢啃硬骨頭，善打硬仗是支部戰(zhàn)斗力的具體實(shí)踐。加強(qiáng)戰(zhàn)斗力提升，我們重點(diǎn)抓住了思想引領(lǐng)和作用發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)用實(shí)踐來檢驗(yàn)。我院在新疆某公司黨支部，在公司業(yè)務(wù)快速增長、工作生活條件艱苦、人手相對緊張的情況下，堅(jiān)持抓好思想引領(lǐng)，積極發(fā)揮黨組織和黨員作用，克服了工作和生活的諸多困難，圓滿完成急難險(xiǎn)重任務(wù)，受到高度評價(jià)。

通過提升組織力、強(qiáng)化執(zhí)行力、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，為全面完成全年工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)高效發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者：鄒自立，系中國電科電子科學(xué)研究院黨委書記）