【摘要】人才服務(wù)作為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟不可分割的組成部分,在中國經(jīng)濟進入“新常態(tài)”之后的關(guān)鍵時期將會發(fā)揮越來越重要的作用,但隨之而來的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整也將對人才服務(wù)工作提出更高、更新的要求。
【關(guān)鍵詞】人才服務(wù) 產(chǎn)業(yè)集聚區(qū) 轉(zhuǎn)型發(fā)展 科技創(chuàng)新 【中圖分類號】F279 【文獻標識碼】A
產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展對人才服務(wù)提出了全新要求
當下,我國正處在經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊時期,區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不僅需要大量人才做支撐,還需要將其發(fā)展成產(chǎn)業(yè),以期通過人才供給為社會進步輸出所必需的力量。
一段時間以來,我國產(chǎn)業(yè)集聚最常見的是高新產(chǎn)業(yè)內(nèi)的集聚,一般集中在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,尤以制造業(yè)居多。在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集聚中,勞動密集型產(chǎn)業(yè)是重要的組成部分,其運行需要借助對人力資源的精密劃分,以保證工作人員具有較高的專業(yè)技能和水平。而在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集聚基礎(chǔ)上,高新產(chǎn)業(yè)集聚勢必將成為未來區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要走向。產(chǎn)業(yè)集聚雖然收益附加值較高,但也伴隨著較高的風險。在以高新技術(shù)為主的集聚產(chǎn)業(yè)之中,技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新被視作前提與基礎(chǔ),而所有創(chuàng)新行為的產(chǎn)生和實現(xiàn),都要借助與之相適應(yīng)的人才才能完成。同時,在產(chǎn)業(yè)群集發(fā)展過程中,市場化需求與消費者訴求變化也會對產(chǎn)業(yè)集聚的發(fā)展模式產(chǎn)生直接或者間接影響,而這又將對人才服務(wù)工作帶來全新的契機和更高的挑戰(zhàn)。
由于我國當前正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,相關(guān)產(chǎn)業(yè)在技術(shù)和技能的推動下也在進行供給側(cè)調(diào)整,部分產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)對人才的專業(yè)化水平、產(chǎn)業(yè)化程度和市場化意識等提出了全新的要求,具體表現(xiàn)在以下方面:
產(chǎn)業(yè)化要求。人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)化要求將人才市場中通過政府部門控制與管理、性質(zhì)屬于非營利的組織轉(zhuǎn)變成政府部門單純負責監(jiān)控和投資主體多元化的經(jīng)營性組織模式,完成從政府推動向自主運營的轉(zhuǎn)變,以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化運營。與此相適應(yīng),人才服務(wù)應(yīng)以產(chǎn)業(yè)化運作為“模板”,通過引進產(chǎn)業(yè)化思想和市場經(jīng)營范式,重點培育具有深厚實力的人才服務(wù)組織,借助市場機制作用的發(fā)揮,以多種有效方式讓人才服務(wù)向著規(guī)?;?、品牌化和集團化的方向發(fā)展。
市場化要求。在人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中,需要在強化服務(wù)意識和為客戶提供專業(yè)化服務(wù)的過程中,不斷強化人才的市場化意識,以便能夠為客戶留下更積極的形象。實際上,人才服務(wù)涉及到公共服務(wù)、市場化經(jīng)營性服務(wù)以及準公共服務(wù)等。其中,公共服務(wù)要通過政府委托進行,收費要依靠財政完成,通過政府購買的形式提供給社會公眾。經(jīng)營性人才服務(wù)要面向市場,其目的在于贏利,與消費者之間是供給與需求的關(guān)系,消費者可以直接付給對方。
專業(yè)化要求。人才服務(wù)的專業(yè)化涉及到服務(wù)功能的專業(yè)化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)化與服務(wù)人員的專業(yè)化等。為了健全和完善已有的人才服務(wù)體系,構(gòu)建布局合理、服務(wù)功能完善的人才服務(wù)體系。需要進一步健全專業(yè)性人才市場,通過與專業(yè)化分工細化要求相契合,推動人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)的進步。同時,產(chǎn)業(yè)集聚還要求不斷加強專業(yè)化人才服務(wù)隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)和教育提升人員隊伍的綜合素質(zhì),使之在具有專業(yè)理論知識的同時,在技術(shù)技能與工具使用方面具有更高水平,以便能夠更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和進步。
人才服務(wù)業(yè)作為人才資源優(yōu)化配置和人才價值充分實現(xiàn)的重要中介和載體,在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越顯著,其發(fā)展規(guī)模與發(fā)展水平持續(xù)提升,服務(wù)領(lǐng)域與內(nèi)容也日漸多元,服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈也得到了進一步完善,在一定程度上形成了適應(yīng)經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展所需的人才服務(wù)體系。但是,由于能力的缺失和供需矛盾的加劇,在人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中還存在一些亟待解決的問題和困境。
人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的能力制約
首先是人才智力資本轉(zhuǎn)換能力欠缺。我國目前人才服務(wù)從業(yè)人員的素質(zhì)還有待提高,使得人才服務(wù)質(zhì)量長期無法得到顯著提升,服務(wù)信用也處于較低水平,需要在產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、市場化等方面做出更多努力。同樣需要注意的是,一些高校在向地方提供人才的過程中,由于對接平臺的缺失使得高校優(yōu)秀人才難以在實際工作中充分發(fā)揮其潛力,即使有大量科研成果,也會因閑置而難以轉(zhuǎn)化為成服務(wù)能力。
其次是人才社會資本與產(chǎn)業(yè)融合能力有待提升。進入21世紀以來,在我國政府的推動下,很多高校通過采取“產(chǎn)學研政”合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,極大促進了科技成果的孵化和轉(zhuǎn)化,借助必要的財政扶持政策讓孵化過程得以順利進行。需要注意的是,因為部分高校的人才培養(yǎng)資金比較有限,難以保證眾多科技成果都得到孵化和轉(zhuǎn)化,在很大程度上削弱了科技人才、優(yōu)秀人才與市場的融合。這樣一來,就把一些社會急需的人才資源排除到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展之外,在很大程度上影響了產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略實施。
再次是人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)的實踐能力不足。作為人才輸出的重要窗口,高校在我國人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。但是,在歷史和現(xiàn)實因素的共同影響下,我國一些高校中普遍存在“重學輕術(shù)”的思想,很多在高校被視作優(yōu)秀的人才,一旦到了企業(yè)之中就會顯得理論與實踐脫節(jié),科技成果和生產(chǎn)實際脫節(jié),無法很好的適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場化的需求。
最后是人才服務(wù)企業(yè)綜合競爭力提升能力滯后。一段時期以來,我國社會提供的人才服務(wù)項目結(jié)構(gòu)并不合理,由此而生產(chǎn)出來的產(chǎn)品也缺乏技術(shù)含量和國際競爭力。這一狀況的出現(xiàn)與我國人才服務(wù)專業(yè)化水平不高有著直接的關(guān)聯(lián),現(xiàn)有的人才水平無法向社會提供差異化、個性化和高端化的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。而人才服務(wù)技術(shù)的滯后和服務(wù)標準的缺失,市場營銷意識和能力的滯后,以及服務(wù)供給存在短期化和短視化的現(xiàn)象,也讓服務(wù)流程無法高效運轉(zhuǎn),致使人才服務(wù)程度處于較低水平。
人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的供需矛盾制約
人才素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)環(huán)境不相適應(yīng)。為了促進產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展順利完成,需要構(gòu)建公平開放和有序競爭的市場環(huán)境,加快培育適合人才成長和服務(wù)社會的外部條件。但是,在多種因素的影響下,我國公共人事服務(wù)與人才市場配置之間脫節(jié)的情況還比較嚴重。比如,人才服務(wù)從業(yè)機構(gòu)區(qū)域分布缺乏合理性,城鄉(xiāng)之間發(fā)展極不平衡,無法有效滿足產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展日漸增多的人才服務(wù)訴求。值得一提的是,在人才服務(wù)領(lǐng)域,不同形式的壟斷并未得到根除,不充分的競爭環(huán)境影響了人才服務(wù)質(zhì)量與水平的提升。
人才訴求與體制機制不相適應(yīng)。為了更好滿足產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求,需要加快建立市場誠信體系,在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的過程中,讓人才訴求與體制機制保持良好的適應(yīng)性。由于人才服務(wù)行業(yè)需要政府管理部門提出指導(dǎo)性的意見和切實可行的措施,在有效引導(dǎo)與調(diào)控下促進人才與產(chǎn)業(yè)對接。因此,在人才投入渠道方面,以借助政府的財政投入通過融資等方式實現(xiàn)多元化發(fā)展。可事實是,在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的運行機制方面,人才的交流與合作還不夠深入,技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的動力與能力尚顯不足。
人才服務(wù)能力與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求不相適應(yīng)。目前,我國人才培養(yǎng)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的用工需求存在較大差距。而伴隨著產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型步伐的加快,部分技能性工種出現(xiàn)了嚴重短缺的情況,無論是高校還是社會提供的職業(yè)教育,與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對“服務(wù)”的要求還并不完全適應(yīng),而最為重要的問題就出現(xiàn)在人才培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整方面。
人才質(zhì)量與社會需要不相適應(yīng)。近年來,我國的人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)整體上得到發(fā)展,人才水平得到了顯著提升、產(chǎn)業(yè)規(guī)模也越來越大。但是,與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求相比,還有很多的工作要做,人才質(zhì)量和社會需求之間不適應(yīng)的現(xiàn)象還十分嚴重。很多企業(yè)要求人才不但要掌握和職業(yè)崗位相對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)和技能,還應(yīng)做到愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞。但是,無論是高校還是社會培養(yǎng)出來的人才,并不能保證其具有較強的學習動力與學習能力,存在培養(yǎng)的人才在素質(zhì)方面和企業(yè)訴求不相匹配的現(xiàn)象。
科技創(chuàng)新環(huán)境下人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略選擇
作為現(xiàn)代經(jīng)濟社會的全新業(yè)態(tài),人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)被視作現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的關(guān)鍵組成部分。尤其在科技創(chuàng)新的環(huán)境下,產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要地方政府不斷加強財政投入、豐富人才培養(yǎng)的模式,以提升人才配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的匹配程度。還應(yīng)該通過吸引優(yōu)秀人才激勵企業(yè)主動合作,優(yōu)化人才資源配置和建設(shè)機制,通過培養(yǎng)模式綜合改革提升人才質(zhì)量和借助政府服務(wù)平臺促進優(yōu)秀人才流通,進一步優(yōu)化區(qū)域人才配置,以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求,繼而促進產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過吸引優(yōu)秀人才激勵企業(yè)主動合作。產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)在轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中應(yīng)以科技創(chuàng)新為導(dǎo)引,主動聯(lián)合高校、中介類社會組織等開展科技活動,吸引更多科技人才深入到企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)改造工作,以提升產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展所應(yīng)具備的素質(zhì)和競爭能力。同時,要以人才服務(wù)公益化和市場化為主線,讓政府所屬人才服務(wù)機構(gòu)原有的經(jīng)營性服務(wù)行為得以剝離,以促進公共服務(wù)和市場化服務(wù)的分離,為人才服務(wù)以及產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的優(yōu)勢互補和共同發(fā)展創(chuàng)造條件。比如,對公益性人才服務(wù)機構(gòu)來說,應(yīng)進一步明確公益性職能定位,以實現(xiàn)人才公共服務(wù)的公平化與均等化;而對那些經(jīng)營性人才服務(wù)機構(gòu)來說,要依據(jù)現(xiàn)代市場經(jīng)濟體系的要求,在人才供給和競爭機制調(diào)節(jié)等方面做到產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化與市場化。
優(yōu)化人才資源配置和建設(shè)機制。在科技創(chuàng)新背景下,為了實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,需要在人才服務(wù)方面以就業(yè)與市場為導(dǎo)向,以服務(wù)為出發(fā)點,尋找產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和人才服務(wù)機構(gòu)之間的利益共同點,以實現(xiàn)互惠互利和合作共贏。為此,需要強化產(chǎn)業(yè)技能型人才的培養(yǎng)與行業(yè)職業(yè)資格的準入制度,讓高科技、高技能人才的培養(yǎng)和鑒定工作成為產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。同時,要進一步發(fā)揮人才服務(wù)機構(gòu)的作用,構(gòu)筑有利于人才培養(yǎng)、引進和交流的機制,搭建人才成長的良好制度環(huán)境。
通過培養(yǎng)模式綜合改革提升人才質(zhì)量。在科技創(chuàng)新環(huán)境下,產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展要形成對區(qū)域經(jīng)濟活動的正確認知,通過對資源的整合實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變,繼而對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化。而為了實現(xiàn)這一點,需要人才培養(yǎng)和輸送單位密切結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展特點,通過對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和對產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,形成對人才的新的需求,以便有針對性的解決影響與制約人才服務(wù)的關(guān)鍵問題,在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時,強化人才與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的適應(yīng)性與針對性,持續(xù)提高人才服務(wù)水平。
借助政府服務(wù)平臺促進優(yōu)秀人才流通。為了讓產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展得以順利完成,需要以科技創(chuàng)新為背景,在人才服務(wù)供給方面有針對性的做好以下工作:地方政府要制定有利于人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策環(huán)境,鼓勵優(yōu)秀人才積極參與到產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)一線活動,積極扶持有價值的科研成果在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)進行孵化。同時,要進一步發(fā)揮政府的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)作用,通過增強其服務(wù)意識,為優(yōu)秀人才向產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的流動創(chuàng)造條件,促使科研成果和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展完成對接。
世界各國的發(fā)展經(jīng)驗表明,經(jīng)濟社會在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出集聚化的趨勢,能夠在一定程度上說明經(jīng)濟進步的水平,同時也代表了對高科技、高技能人才需求具有多樣化。在我國,產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)是經(jīng)濟發(fā)展的重要表現(xiàn)方式,被視作國民經(jīng)濟的關(guān)鍵組成部分。在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中,會對人才產(chǎn)生越來越大的需求,而產(chǎn)業(yè)技術(shù)使用越高端,就越會對人才產(chǎn)生更高的要求。為此,包括高校在內(nèi)的人才服務(wù)機構(gòu)應(yīng)在人才培養(yǎng)過程中,不斷適應(yīng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求,通過人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化與調(diào)整,更好地為經(jīng)濟社會的進步提供人才和智力保障。
(作者為中共商丘市委黨校副教授)
【注:本文系2017年度河南省軟科學計劃項目“河南推進人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展研究——基于科技創(chuàng)新的視角”(項目編號:172400410462)階段性研究成果】
【參考文獻】
①汪懌:《加快我國人才服務(wù)業(yè)發(fā)展的幾點思考》,《科技進步與對策》,2017年第1期。
②翁坤海:《人才服務(wù)業(yè)發(fā)展的路徑選擇》,《人力資源開發(fā)》,2017年第6期。
責編/張蕾 美編/楊玲玲