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用法律紅線整治不良“校園網(wǎng)貸”

核心提示: 網(wǎng)貸是一個新生事物,而校園網(wǎng)貸興起的背后,是學(xué)生旺盛的消費需求。由于開展校園網(wǎng)貸業(yè)務(wù)的各類公司和平臺亂象橫生,引發(fā)了一系列問題。因此整頓校園網(wǎng)貸,應(yīng)當(dāng)時刻樹立“社會責(zé)任”意識,保護消費者利益;建立聯(lián)動監(jiān)督機制;加強金融消費教育,提高在校學(xué)生的自我保護意識。

【摘要】網(wǎng)貸是一個新生事物,而校園網(wǎng)貸興起的背后,是學(xué)生旺盛的消費需求。由于開展校園網(wǎng)貸業(yè)務(wù)的各類公司和平臺亂象橫生,引發(fā)了一系列問題。因此整頓校園網(wǎng)貸,應(yīng)當(dāng)時刻樹立“社會責(zé)任”意識,保護消費者利益;建立聯(lián)動監(jiān)督機制;加強金融消費教育,提高在校學(xué)生的自我保護意識。

【關(guān)鍵詞】校園貸  合同效力  金融消費者保護

【中圖分類號】D922.28   【文獻標(biāo)識碼】A

目前,活躍在校園之間的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺較為復(fù)雜,主要包括P2P平臺、小額貸款平臺和民間借貸平臺等;由于不同類型的平臺在準(zhǔn)入門檻、風(fēng)險控制和行為治理上的能力存在較大差異。因此,校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺也呈“良莠不齊”的態(tài)勢。筆者認(rèn)為,確有必要對不同的校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺的法律屬性進行分析,進行分類分級監(jiān)管,在整頓“校園貸”過程中做到有的放矢。既不能對“校園貸”平臺一棒打死,也不能任由違反違規(guī)平臺侵害學(xué)生權(quán)益,擾亂校園秩序。

P2P網(wǎng)絡(luò)貸款平臺的法律風(fēng)險

P2P平臺依照《網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機構(gòu)業(yè)務(wù)活動管理暫行辦法》第二條的規(guī)定,是指個體和個體之間通過互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)的直接借貸的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺。依照這一規(guī)定,網(wǎng)貸平臺應(yīng)為純粹的信息中介,也就是說,P2P平臺定位為純粹的互聯(lián)網(wǎng)信息中介平臺,只能從事交易信息匹配和交易撮合的功能。然而,國內(nèi)已經(jīng)建立的 P2P 借貸平臺,相當(dāng)一部分登記為投資咨詢公司和網(wǎng)絡(luò)電商,并不能準(zhǔn)確說明這一類平臺的性質(zhì)。

P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺,作為一種中介的存在,旨在純信息純線上的對借貸雙方進行撮合,是正規(guī)金融體系的補充,體現(xiàn)著普惠金融的特質(zhì),其本質(zhì)上是一家信息服務(wù)公司而非信用公司。也就是說,P2P平臺只能通過匹配借款方和貸款方的信息,由雙方自行實施借貸合同,P2P平臺不得介入到具體的借貸業(yè)務(wù)之中,不承擔(dān)貸款追繳的義務(wù),不得承諾收益利息等;P2P平臺僅僅承擔(dān)一定的信息審核義務(wù)。然而,在實踐中,由于發(fā)展歷史和我國金融生態(tài)的原因,這一定義屢屢遭到違反。2007年,中國第一家純線上網(wǎng)貸平臺拍拍貸正式成立,平臺只做線上的交易撮合,承襲了國外的純信用無擔(dān)保的運營模式。但由于我國信用體系不健全、剛性兌付和擔(dān)保普遍存在,這樣一種純信用的模式在推廣中受到了重重阻礙。因此,部分國內(nèi)的P2P平臺為了確保投資者資金安全,紛紛開辟了線上線下并行運營的O2O方式、切割傳統(tǒng)純信用平臺的業(yè)務(wù),將風(fēng)險剝離到第三方擔(dān)保公司等專業(yè)機構(gòu)。P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸模式在國內(nèi)的民間融資生態(tài)圈里異化,出現(xiàn)了偏離于普惠金融和正規(guī)金融體系的補充這一P2P本質(zhì),逐步脫離了P2P作為純信用平臺的定位。因而,我國P2P網(wǎng)貸平臺的風(fēng)險及其規(guī)制問題也就隨之而來。

P2P平臺經(jīng)歷了2013年的“野蠻生長”后,高風(fēng)險的惡果也逐步顯現(xiàn),特別是2015年發(fā)生的“E租寶”和“中晉系”P2P平臺“跑路事件”,嚴(yán)重打擊了投資者對行業(yè)的信心。目前,P2P平臺存在泛理財化趨勢,以理財產(chǎn)品形式出現(xiàn)的P2P融資金額占P2P融資總金額的比例超過30%,這些都違背了《網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機構(gòu)業(yè)務(wù)活動管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定?;钴S在校園間的P2P平臺,有相當(dāng)一部分平臺實質(zhì)上地介入了借貸活動本身,成為事實上的“影子銀行”,多存在“直接或間接接受、歸集出借人的資金”、“開展類資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)或?qū)崿F(xiàn)以打包資產(chǎn)、證券化資產(chǎn)、信托資產(chǎn)、基金份額等形式的債權(quán)轉(zhuǎn)讓行為”等違法違規(guī)行為。因此,針對P2P平臺此類違規(guī)活動,在互聯(lián)網(wǎng)金融專項整頓中應(yīng)予以及時糾正和規(guī)范。特別需要提示的是,根據(jù)目前《網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機構(gòu)業(yè)務(wù)活動管理暫行辦法》的規(guī)定,P2P平臺的設(shè)立采取注冊制,無需經(jīng)過審批,各類P2P平臺“魚龍混雜”,在校生在選擇P2P平臺時一定要注意識別風(fēng)險。

小額貸款公司運行相對規(guī)范,民間借貸平臺存在較大法律風(fēng)險

小額貸款平臺,其中最為著名的屬阿里巴巴旗下的小額貸款平臺“芝麻信用”和京東旗下的小額貸款平臺“京東白條”。依據(jù)中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、中國人民銀行《關(guān)于小額貸款公司試點的指導(dǎo)意見》(以下簡稱“指導(dǎo)意見”)第一條的規(guī)定,小額貸款公司是由自然人、企業(yè)法人與其他社會組織投資設(shè)立,不吸收公眾存款,經(jīng)營小額貸款業(yè)務(wù)的有限責(zé)任公司或股份有限公司。

通俗地講,小額貸款公司是“只具有小額貸款功能而不具有存款功能”的“準(zhǔn)銀行”。相較于P2P平臺,小額貸款公司的準(zhǔn)入門檻較高。依據(jù)指導(dǎo)意見的規(guī)定,小額貸款公司應(yīng)為股份有限公司或有限責(zé)任公司,其中有限責(zé)任公司的注冊資本不得低于500萬元,股份有限公司的注冊資本不得低于1000萬元,且注冊資本全部為實收貨幣資本,由出資人或發(fā)起人一次足額繳納;同時,單一自然人、企業(yè)法人、其他社會組織及其關(guān)聯(lián)方持有的股份,不得超過小額貸款公司注冊資本總額的10%。此外,申請設(shè)立小額貸款公司,需經(jīng)過省級政府主管部門的審批。此外,小額貸款公司受到的監(jiān)管較為嚴(yán)格,指導(dǎo)意見和相關(guān)法律規(guī)定小額貸款公司的章程、管理制度、營業(yè)場所、組織機構(gòu)、資金來源、從業(yè)人員和高級管理人員的任職條件等均有限制。在貸款利率方面,小額貸款公司貸款利率上限不得超過司法部門規(guī)定的上限,下限為人民銀行公布的貸款基準(zhǔn)利率的0.9倍。

由上述規(guī)定可以看出,小額貸款公司受到的監(jiān)管較為嚴(yán)格,其運行也相對規(guī)范。然而,需要注意的是,目前在校園貸款中,有許多不具備小額貸款資質(zhì)的公司打著“小額貸款”的旗號進行放貸。對此,在校大學(xué)生應(yīng)注意識別。中國小額貸款公司協(xié)會是經(jīng)民政部批準(zhǔn)設(shè)立的中國小額貸款行業(yè)協(xié)會,在校生在網(wǎng)貸前可在該協(xié)會的網(wǎng)站上查詢放貸公司是否具備相應(yīng)資質(zhì)。

民間借貸是一個具有“中國特色”的金融詞匯,依據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第一條的規(guī)定,是指自然人、法人、其他組織之間及其相互之間進行資金融通的行為,不包括經(jīng)金融監(jiān)管部門批準(zhǔn)設(shè)立的從事貸款業(yè)務(wù)的金融機構(gòu)及其分支機構(gòu)發(fā)放貸款的行為。筆者對“民間借貸”采取狹義概念,不包括P2P平臺的借貸。由于事實上我國的民間借貸并未被納入到傳統(tǒng)金融監(jiān)管秩序中,現(xiàn)有的對民間借貸的監(jiān)管主要來自刑法、證券法和民法領(lǐng)域,其受到的監(jiān)管力度較弱。事實上,引發(fā)惡性事件如“裸貸”、“高利貸”、“導(dǎo)致學(xué)生自殺”等的,多為披上“互聯(lián)網(wǎng)外衣”的民間借貸。這一類型的借貸存在較大的法律風(fēng)險,需要在校生特別注意。

校園網(wǎng)貸存在的主要風(fēng)險和危害

虛假宣傳,存在故意誤導(dǎo)消費者、誘導(dǎo)過度消費的情形。部分網(wǎng)貸平臺為了實現(xiàn)快速擴張的目的,雇傭校園代理在學(xué)生之間惡意傳播,散布信息存在虛假、隱瞞收費的情況,損害消費者的知情權(quán)。由于在校生缺乏穩(wěn)定的收入來源,校園網(wǎng)貸往往成為學(xué)生過度消費的資金來源。

校園網(wǎng)貸缺乏必要的風(fēng)控措施,容易造成跑路。由于部分校園網(wǎng)貸平臺實則是民間借貸的“校園化”,其平臺本身并未被納入既有的金融監(jiān)管之中,平臺缺乏必要的信用審查和風(fēng)險控制措施。因此,一旦產(chǎn)生資金鏈斷裂,極易誘發(fā)卷款跑路的情形。

容易誘發(fā)惡性事件,擾亂正常校園秩序。不同于其他貸款平臺,校園網(wǎng)貸平臺將借款方鎖定為沒有固定收入來源且社會經(jīng)驗缺乏的在校學(xué)生。一旦學(xué)生出現(xiàn)難以清償?shù)那闆r,貸款平臺容易采取極端手段,如恐嚇、公布個人信息等方式進行追償,不僅擾亂了正常的校園秩序,而且嚴(yán)重侵犯了當(dāng)事人的名譽權(quán)和隱私權(quán),容易給當(dāng)事學(xué)生造成極大的精神壓力,誘發(fā)學(xué)生自殺等惡性事件,造成嚴(yán)重的不良影響。如在社會上引起廣泛關(guān)注的大學(xué)生“裸貸”現(xiàn)象,極易造成當(dāng)事學(xué)生巨大的精神壓力,擾亂學(xué)生學(xué)業(yè)。

需要說明的是,“裸貸”條款嚴(yán)重侵犯當(dāng)事學(xué)生的名譽權(quán)、隱私權(quán),違背民法的公序良俗原則,應(yīng)屬于無效條款;如果貸款方將未清償借款學(xué)生的“裸照”等隱私信息公布于網(wǎng)上,則屬于侵犯他人人格權(quán)的行為,需要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任和行政責(zé)任;如果造成嚴(yán)重后果且構(gòu)成犯罪,則會被依法追究刑事責(zé)任。

容易引發(fā)高利貸。由于在校學(xué)生缺乏固定收入來源和其他貸款方式。因此,校園網(wǎng)貸平臺進行惡性高利貸具備了基礎(chǔ)條件。據(jù)報道,高利貸情形在校園網(wǎng)貸中較為普遍,常常有“數(shù)月內(nèi)本息翻番”的報道。而根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第二十六條的規(guī)定,借貸雙方約定的利率超過年利率36%即屬于高利貸,超過部分的利息約定無效。上述報道的校園網(wǎng)貸明顯屬于高利貸的范圍。由于在校生缺乏穩(wěn)定的貸款渠道,加之校園網(wǎng)貸本身即存在較高的風(fēng)險。因此,校園網(wǎng)貸異化成高利貸的可能性較大。需要澄清的是,雖然高利貸容易引發(fā)不良社會影響,但由于高利貸本質(zhì)屬于民事借貸行為,且我國法律已規(guī)定超出年利率36%的部分利息無效。因而,單純發(fā)放高利貸的行為并不屬于犯罪。如果構(gòu)成高利轉(zhuǎn)貸罪或因暴力收貸、追債而實施的搶劫、綁架、傷害、非法拘禁等犯罪行為的,則應(yīng)被追究刑事責(zé)任。

整頓校園網(wǎng)貸的法治路徑

整頓校園網(wǎng)貸是一個復(fù)雜且綜合的工程,因涉及不同的行業(yè)和部門,需要金融監(jiān)管部門、公安部門、工商部門、工信部門、教育部門和高校、行業(yè)協(xié)會等共同努力,方能實現(xiàn)校園網(wǎng)貸行業(yè)的“正本溯源”,還大學(xué)校園一片凈土。筆者以為,整頓校園網(wǎng)貸,應(yīng)從以下方面入手:

一是校園網(wǎng)貸平臺應(yīng)當(dāng)時刻樹立“社會責(zé)任”意識,保護消費者利益。保護消費者利益不僅是校園網(wǎng)貸平臺社會責(zé)任的體現(xiàn),更是平臺賴以生存的基石。因此,校園網(wǎng)貸平臺應(yīng)當(dāng)提升自身的“社會責(zé)任”意識,加強風(fēng)險控制水平,堅持合規(guī)經(jīng)營,時刻有“紅線意識”,從而實現(xiàn)企業(yè)和行業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

二是建立聯(lián)動監(jiān)管機制。校園借貸行業(yè)的整頓需要金融監(jiān)管部門、工商部門、工信部門和教育部門的共同努力。筆者建議,建立以金融監(jiān)管部門牽頭的會同工商行政部門、工信部門、教育部門、行業(yè)協(xié)會的動態(tài)監(jiān)管體系,展開聯(lián)合治理和專項行為,針對校園網(wǎng)貸行業(yè)中不規(guī)范的平臺,特別是存在“裸貸”、“高利貸”、“虛假宣傳”等嚴(yán)重侵害學(xué)生利益、擾亂教學(xué)秩序行為的平臺,展開專項整頓。涉及違反犯罪的,依法轉(zhuǎn)交公安機關(guān)進行處理。行業(yè)協(xié)會和高校對存在嚴(yán)重違規(guī)行為的校園網(wǎng)貸平臺采取“黑名單”制度,將違法違規(guī)平臺驅(qū)逐出校園。

三是加強金融消費者教育,提高在校學(xué)生的自我保護意識。在校大學(xué)生缺乏固定的收入來源,涉世未深,缺乏識別和判斷能力。監(jiān)管機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會和教育機構(gòu)應(yīng)建立聯(lián)合培訓(xùn)機制,開展理財講座培訓(xùn)和專項培訓(xùn),提升學(xué)生的理財意識和理財水平,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的消費觀念。廣大學(xué)生應(yīng)提高甄別借貸平臺的能力,選擇信譽度高、利率適當(dāng)?shù)慕栀J平臺,避免跳入校園網(wǎng)貸的“那些坑”。

(作者為中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、金融科技與互聯(lián)網(wǎng)安全研究中心主任)

【注:本文系中國人民大學(xué)科學(xué)研究基金“中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助”(項目編號:16XNQ009)研究成果】

【參考文獻】

①楊東:《P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的異化及其規(guī)制》,《社會科學(xué)》,2015第8期。

②楊東:《互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險規(guī)制路徑》,《中國法學(xué)》,2015年第3期。

③楊東:《互聯(lián)網(wǎng)金融的法律規(guī)制——基于信息工具的視角》,《中國社會科學(xué)》,2015年4期。

④岳彩申:《民間借貸的激勵性法律規(guī)制》,《中國社會科學(xué)》,2013年第10期。

⑤王建文、熊敬:《小額貸款公司的法律規(guī)制與立法構(gòu)想》,《國家檢察官學(xué)院學(xué)報》,2013年第1期。

責(zé)編/肖晗題    美編/王夢雅(見習(xí))

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