【摘要】社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的時(shí)代背景下，高校應(yīng)改進(jìn)原有黨建工作模式，以基層黨組織文化建設(shè)為切入點(diǎn)，積極將馬克思主義中國(guó)化最新理論成果運(yùn)用到高?；鶎狱h組織文化建設(shè)中來(lái)，通過(guò)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)來(lái)加強(qiáng)高?；鶎狱h組織文化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值體系    高?；鶎狱h組織    文化建設(shè)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G412                      【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

黨的十六屆六中全會(huì)決定首次明確提出“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”這一科學(xué)命題，十七大報(bào)告提出了“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力”的科學(xué)命題和重大戰(zhàn)略任務(wù)。十七屆六中全會(huì)從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的高度，確定了以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)的社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的戰(zhàn)略，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系上升到“興國(guó)之魂”的高度。黨的十八大報(bào)告再一次強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系決定了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。

高校基層黨組織文化建設(shè)內(nèi)涵

文化的形成是一個(gè)過(guò)程，是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中逐漸積累并不斷發(fā)展的過(guò)程。任何組織隨其發(fā)展和延續(xù)，都會(huì)形成一些共同價(jià)值觀念、基本信念和行為準(zhǔn)則，形成不同于其他組織的獨(dú)特組織文化?；鶎狱h組織也不例外，也有獨(dú)立的組織文化，也是一種客觀存在。

一般來(lái)說(shuō)，基層黨組織文化是指基層黨組織在建設(shè)和發(fā)展中所形成的共同的價(jià)值觀體系，是物質(zhì)文明和精神文明的總和。高?；鶎狱h組織文化建設(shè)是高校黨建和校園文化建設(shè)的重要維度，與基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)、黨風(fēng)廉政和制度建設(shè)是相輔相成、相互促進(jìn)、相互融合的關(guān)系，它時(shí)刻影響著學(xué)校的師生員工。同時(shí)，組織文化建設(shè)又有著自身的規(guī)律性，有著其他幾方面難以替代的作用?；鶎狱h組織的文化力，主要包含文化支撐力、文化引領(lǐng)力、文化約束力和文化凝聚力等，有助于增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

加強(qiáng)高校基層黨組織文化建設(shè)的重要意義

高?；鶎狱h組織文化建設(shè)是培育基層黨員理想信念的重要途徑。在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)黨建工作的內(nèi)容和固有方式已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)價(jià)值和文化多元化。這就要求高校改進(jìn)黨建工作模式，注重培養(yǎng)基層黨組織的理想信念?；鶎狱h組織理想信念的培養(yǎng)，需要以基層黨組織文化建設(shè)為新的切入點(diǎn)，創(chuàng)新和運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化最新的理論成果，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系作有力的支撐。

一方面，高校作為思想文化建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要陣地，同時(shí)也承擔(dān)著構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大使命。大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成直接影響著“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到高校黨建和人才培養(yǎng)全過(guò)程，有利于堅(jiān)定黨員干部對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”。另一方面，通過(guò)高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，創(chuàng)新高?；鶎咏M織文化建設(shè)新途徑有利于強(qiáng)化基層黨員正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，也符合高校“以人為本”教育理念，有利于形成高校科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)工作積極互動(dòng)的良好局面。①

高校基層黨組織文化建設(shè)肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才保障的重任。加強(qiáng)高?；鶎狱h組織文化建設(shè)，不僅要立足于人才培養(yǎng)這一系統(tǒng)工程，積極轉(zhuǎn)變管理理念，實(shí)現(xiàn)黨組織的管理創(chuàng)新和發(fā)展，使高校黨組織在教育中體現(xiàn)人文性，在管理中體現(xiàn)科學(xué)性，在學(xué)術(shù)研究中體現(xiàn)思想性和時(shí)代性，不斷增強(qiáng)高校黨組織在新時(shí)代背景下的生命力。更要堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，使育人為本、德育為先真正落到實(shí)處，通過(guò)把基層黨組織文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的體系結(jié)合，更好地完成培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者的根本任務(wù)。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系在高校黨組織文化建設(shè)中的地位

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是高校黨組織思想文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)。先進(jìn)的組織文化不是自然形成的，需要有意識(shí)地培育?？茖W(xué)的核心價(jià)值觀是組織建設(shè)的靈魂，基層黨組織歷來(lái)重視核心價(jià)值觀的建設(shè)和培養(yǎng)，并將其作為文化建設(shè)的重點(diǎn)。在高校思想文化的建設(shè)中，社會(huì)主義核心價(jià)值起著定性、引領(lǐng)和整合等重要作用。因此，堅(jiān)持從戰(zhàn)略高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值體系在高校學(xué)生德育工作中的地位，既有利于在高校形成培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好育人環(huán)境，也有利于明確高校培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。只有不斷強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系在高?；鶎狱h組織建設(shè)中的主導(dǎo)地位，逐漸培養(yǎng)和創(chuàng)新校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，才能在各種思想文化交織的復(fù)雜背景下，尊重差異，兼容并包，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是高校培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的思想保證。當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)不斷發(fā)展、變化，我黨始終在堅(jiān)持馬克思主義理論的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入并引領(lǐng)高校基層黨組織建設(shè)是新時(shí)期黨對(duì)高校工作提出的全新要求。要加強(qiáng)高校基層黨組織文化建設(shè)，只有不斷用馬克思主義中國(guó)化最新的理論成果加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)，堅(jiān)持“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”方針完善組織建設(shè)，開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的黨的群眾路線(xiàn)主題實(shí)踐活動(dòng)，才能保證高校黨組織價(jià)值取向和行為方式的先進(jìn)性和純潔性，才能起到高校黨組織的服務(wù)性、公仆性和模范帶頭作用，為廣大師生群眾服務(wù)，永葆高校黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

作為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要場(chǎng)所，高校始終堅(jiān)持“全員育人”、“文化育人”和“環(huán)境育人”的理念。近年來(lái)，高校也在不斷嘗試著將社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這一“點(diǎn)”與高校人才培養(yǎng)中“和諧校園建設(shè)”、“校園文化建設(shè)”和“學(xué)風(fēng)建設(shè)”等“面”相結(jié)合，這也是高校以“育人為本”辦學(xué)宗旨的具體體現(xiàn)。通過(guò)大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，全面提高高等教育質(zhì)量，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)出具備較高道德品質(zhì)的高素質(zhì)人才，為大學(xué)生繼承和發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定基礎(chǔ)。