中美海洋經(jīng)濟(jì)政策的異同
總體上來講,中美兩國均十分重視財(cái)政金融政策、產(chǎn)業(yè)區(qū)域政策、科技人才政策、環(huán)境政策以及其他輔助政策對(duì)本國海洋經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。
財(cái)政金融政策。我國與美國相比明顯的缺陷就是政策不具有系統(tǒng)性,政策對(duì)海洋產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠力度不平衡,明顯偏向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),再者,我國財(cái)政金融政策無論是傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)還是新興海洋產(chǎn)業(yè)都是以稅收減免的方式進(jìn)行扶持,而不是投資,這可能會(huì)使我國財(cái)政金融政策不能達(dá)到效應(yīng),另外,我國財(cái)政金融政策對(duì)海洋產(chǎn)業(yè)扶持較為單一化,沒有形成沿岸灘涂、近淺海、遠(yuǎn)深海等多元化支持局面,這對(duì)我國形成健全的海洋產(chǎn)業(yè)鏈有負(fù)面影響。
產(chǎn)業(yè)區(qū)域政策。中美之間最大的不同就是地方當(dāng)局的角色,我國地方當(dāng)局處于從屬地位,并且制定各地方海洋經(jīng)濟(jì)規(guī)劃時(shí)相對(duì)獨(dú)立,這可能會(huì)由于地方在政策制定上協(xié)調(diào)性不足而導(dǎo)致海洋資源浪費(fèi)、產(chǎn)業(yè)同構(gòu)等現(xiàn)象發(fā)生。
科技人才政策。兩國都將海洋科技和人才看做提升海洋經(jīng)濟(jì)競爭力的重要因素,與美國相比,我國并沒有形成較為完善的海洋教育體系,現(xiàn)階段只是將“科技興海”作為興海戰(zhàn)略提出,缺乏具體針對(duì)性政策的制定。
生態(tài)環(huán)境政策。我國現(xiàn)階段多強(qiáng)調(diào)海洋生態(tài)保護(hù)區(qū)及海洋生態(tài)技術(shù)研發(fā),而美國已經(jīng)建立了從技術(shù)研發(fā)到技術(shù)應(yīng)用,從內(nèi)河污染管理到海洋生態(tài)保護(hù),從實(shí)施層面到監(jiān)督層面,全方位立體式的海洋生態(tài)環(huán)境治理體系。
其他輔助型政策。中美之間最大的不同在于美國輔助性政策,更具有前瞻性,主要強(qiáng)調(diào)了對(duì)重要島嶼、交通要道以及戰(zhàn)略性海洋資源儲(chǔ)備等方面內(nèi)容,而我國主要強(qiáng)調(diào)的是海洋資源開發(fā)、海岸帶管理等維護(hù)國家海洋權(quán)益方面內(nèi)容。
我國發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略思考
通過比較分析中美兩國之間海洋經(jīng)濟(jì)政策,發(fā)現(xiàn)了其政策的特點(diǎn),找到了我國海洋經(jīng)濟(jì)政策存在的問題與不足。如盡管我們制訂了大量的具有我國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的政策措施,但卻不具備現(xiàn)實(shí)的實(shí)施環(huán)境,由于制度發(fā)展的落后致使市場機(jī)制不能完全指導(dǎo)其發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的管理體制不健全,能夠規(guī)范其發(fā)展的法律制度亦不完善等。但總體而言,我國實(shí)行的各項(xiàng)海洋經(jīng)濟(jì)政策仍需要繼續(xù)完善,具體來講要做以下幾方面的工作。
第一,加強(qiáng)國家層面發(fā)展政策與規(guī)劃的制定,為全國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供指導(dǎo)。引導(dǎo)地方當(dāng)局對(duì)國家整體海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的參與,為海洋經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展規(guī)劃提供建設(shè)性意見,充分發(fā)揮地方當(dāng)局在國家整體海洋經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中的作用。
第二,成立專門的管理和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。通過專門機(jī)構(gòu)的設(shè)立管理和協(xié)調(diào)海洋產(chǎn)業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù),不斷開發(fā)國內(nèi)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高科技產(chǎn)品,加強(qiáng)企業(yè)、科研部門和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的緊密聯(lián)系,論證建設(shè)海洋資源開發(fā)和環(huán)境開發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目,協(xié)調(diào)解決海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的矛盾與問題等。
第三,重視海洋科技研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化。根據(jù)產(chǎn)學(xué)研一體化的機(jī)制要求,打造先進(jìn)科技成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化服務(wù)的高科技平臺(tái),促進(jìn)科學(xué)研發(fā)與技術(shù)應(yīng)用的緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)科技成果高速轉(zhuǎn)化,并不斷提升成功率。技術(shù)的自主研發(fā)與成果的快速轉(zhuǎn)化也是海洋產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四,建立有效的投融資機(jī)制。不斷增加戰(zhàn)略性海洋新興產(chǎn)業(yè)的科技投入,加快科技研發(fā)進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)的突破是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)要求。在這個(gè)過程中,充足的資金支持是前提與基礎(chǔ)。融集社會(huì)各類風(fēng)險(xiǎn)投資,鼓勵(lì)企業(yè)加大投資力度,不斷拓展信貸資本和民間資本多元融資渠道,拓展資金來源,是實(shí)現(xiàn)海洋產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。
第五,注重海洋高科技人才的培養(yǎng)。在海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,人才培養(yǎng)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心與關(guān)鍵。創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺(tái),讓有思想能力,勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高科技人才有發(fā)揮的空間與市場是擴(kuò)展科技隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)人才儲(chǔ)備的有效途徑。企業(yè)不僅要不斷創(chuàng)造完善的大環(huán)境吸引科技人才,提供優(yōu)越的研發(fā)環(huán)境促發(fā)科技人才科研熱情的發(fā)揮,還要制定合理有效的薪酬獎(jiǎng)勵(lì)制度來激發(fā)高科技人才進(jìn)行科技創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
第六,加強(qiáng)國際合作。本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、互利共贏的基本原則,我國要制定海洋科學(xué)研究世界性的綜合規(guī)劃,不僅要加強(qiáng)自身科技進(jìn)步,還要通過科技提升與設(shè)施設(shè)備創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)與世界各國科研團(tuán)隊(duì)的資源共享。建立技術(shù)研發(fā)、設(shè)備使用以及人才交流等諸多方面雙邊和多邊的合作機(jī)制,形成海洋產(chǎn)業(yè)各個(gè)領(lǐng)域國際合作,實(shí)現(xiàn)多位一體的綜合效益。海洋是人類共同的家,只有共同努力才可能實(shí)現(xiàn)共同受益。
(作者為河北大學(xué)政法學(xué)院副教授)
【注釋】
①王殿昌:“陸海統(tǒng)籌促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,《港口經(jīng)濟(jì)》,2011年第12期。
②楊林,賈秀明:“從美國加拿大財(cái)政支漁政策演變歷程看漁業(yè)補(bǔ)貼之存在性”,《國外漁業(yè)》,2005年第5期,第68~70頁。
③李莉,周廣穎,司徒畢然:“美國、日本金融支持循環(huán)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和借鑒”,《綠色經(jīng)濟(jì)》,2009年第2期,第88~91頁。
④Report of National Ocean Economics Program(NOEP)2009.
⑤徐祥民,于銘:“區(qū)域海洋管理:美國海洋管理的新篇章”,《中州學(xué)刊》,2009年第1期,第80~82頁。
⑥⑨倪國江,鮑洪彤:“美中海岸帶開發(fā)與綜合管理比較研究”,《中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》,2009年第9頁,第13~17頁。
⑦An ocean blueprint for the 21st century[R]. US commission on ocean policy. 2004. 9~10.
⑧Andrew A. Rosenberg.Changing U.S. Ocean Policy Can Set a New Direction for Marine Resource Management. Ecology and Society. 2009(14).
⑩中華人民共和國財(cái)政部,國家海洋局,國家發(fā)展改革委員會(huì):《海水利用專項(xiàng)規(guī)劃》,2005年。
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潘愛珍,苗振清:“我國海洋教育發(fā)展與海洋人才培養(yǎng)研究”,《浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版)》,2009年第26期,第102~103頁。
責(zé)編/韓露(實(shí)習(xí))