三是強(qiáng)化項(xiàng)目帶動(dòng)，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)能力快速提升。當(dāng)前，我省技能培訓(xùn)基礎(chǔ)薄弱、資金短缺的現(xiàn)狀依然沒(méi)有根本改變，迫切需要加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)。要圍繞推進(jìn)城鎮(zhèn)化和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，科學(xué)規(guī)劃一批具有創(chuàng)新性、急需性和前瞻性的培訓(xùn)項(xiàng)目。充分發(fā)揮省財(cái)政資金的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)市、縣級(jí)財(cái)政加大投入，吸引更多社會(huì)資金支持項(xiàng)目建設(shè)。持續(xù)推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)示范基地、高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)示范基地、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)孵化基地、技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地、技工院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地“六大示范基地”和“高技能人才研修平臺(tái)”建設(shè)，突出抓好一批效果好、創(chuàng)出品牌的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保示范項(xiàng)目充分發(fā)揮引導(dǎo)帶動(dòng)作用。

四是創(chuàng)新體制機(jī)制，為全民技能振興工程注入新動(dòng)力。針對(duì)技能培訓(xùn)存在的突出問(wèn)題，要重點(diǎn)深化三個(gè)方面的改革：一是改革單一的封閉式辦學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)校面向市場(chǎng)開(kāi)放辦學(xué)，促進(jìn)校企深度融合；二是改革單一的政府投資模式，完善多元投資辦學(xué)機(jī)制，引導(dǎo)和吸納更多的社會(huì)資金投入職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展，鼓勵(lì)企業(yè)自辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；三是改革單一的公辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給體制，逐步在全省公辦職業(yè)院校推行生均經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款改革。積極探索政府購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)成果機(jī)制，逐步對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)展免費(fèi)培訓(xùn)。采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，積極為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)提供定向技能培訓(xùn)服務(wù)。

各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)要按照政府主導(dǎo)、人社牽頭、部門(mén)配合、上下聯(lián)動(dòng)的要求，切實(shí)發(fā)揮好牽頭作用，堅(jiān)持“六路并進(jìn)”，加強(qiáng)與教育、民政、農(nóng)業(yè)、扶貧和殘聯(lián)等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，整合資源，凝聚力量，深入推進(jìn)全民技能振興工程，為加快中原崛起、河南振興培育人力資源新優(yōu)勢(shì)。