高校社科學(xué)報是高校主辦，刊登哲學(xué)社會科學(xué)研究論文的高層次學(xué)術(shù)理論刊物。它以學(xué)術(shù)生產(chǎn)和傳播為服務(wù)對象，應(yīng)傳播先進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果并引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究朝健康科學(xué)方向發(fā)展。然而，近幾年來一些高校社科學(xué)報在履行其學(xué)術(shù)功能的過程中發(fā)生了不同程度的異化。

轉(zhuǎn)引率成了辦刊的指揮棒

有些學(xué)報為了爭取在期刊評價中獲得較高位次，如進(jìn)入核心期刊系列或在核心期刊排名中位居前茅，一味追求期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）和期刊發(fā)文被引用量（率）的提升；或者僅僅為滿足某些作者追逐學(xué)術(shù)地位，或評獎、評職稱、搞課題的需要，降低甚至忽視文章的學(xué)術(shù)水平；更有甚者，學(xué)報被利用作為一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營。這些異化現(xiàn)象的共同點(diǎn)是，學(xué)報的學(xué)術(shù)功能異化為學(xué)術(shù)之外的功能，學(xué)報的學(xué)術(shù)性正在被侵蝕。

目前國內(nèi)從事期刊評價的主要有6家。學(xué)術(shù)刊物最關(guān)注的是北京大學(xué)的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)的《中文社會科學(xué)引文索引》以及各類學(xué)術(shù)期刊的文摘報刊。而期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）、被引用量（率）是期刊評價機(jī)構(gòu)使用的主要評價指標(biāo)。期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）和被引用量（率）因此成為許多學(xué)報關(guān)注的焦點(diǎn)和追求的目標(biāo)，學(xué)報在選擇學(xué)術(shù)論文刊登的過程中受到期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）、被引用量（率）的極大影響。

首先，對學(xué)術(shù)論文選題的影響。學(xué)術(shù)論文研究的對象是什么，即其選題重要性程度如何，是不是當(dāng)前社會和學(xué)術(shù)界的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是文章能否獲得發(fā)表的重要考察指標(biāo)。一些針對新興、生冷，邊緣、研究面窄的更小眾的選題，即使文章學(xué)術(shù)質(zhì)量較高，也可能沒有發(fā)表的機(jī)會。反映在學(xué)報的欄目設(shè)置上，不容易轉(zhuǎn)載的學(xué)科基本不予設(shè)置欄目或只給予很少的版面。

其次，對學(xué)術(shù)論文作者的選擇。最為典型的特征是“名人效應(yīng)“和“扶強(qiáng)不扶弱”。對待“名人”的稿件來者不拒。對于職稱較低、沒有名氣或年輕作者的文章，評價標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)過“名人”甚至不予評價。這種“身份”的鑒別也包括作者所屬的單位，來自名氣更大的學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)比較占優(yōu)勢。

最后，轉(zhuǎn)引率對作者的要求。有的學(xué)報要求作者的引用文獻(xiàn)中引用該學(xué)報曾經(jīng)發(fā)表過的文章，甚至有數(shù)量的要求。為避免刊物自引率過高而引起詬病的可能，于是幾家學(xué)報事先約定好，互相轉(zhuǎn)引，以提高他引率。

一些學(xué)報把刊登論文當(dāng)做創(chuàng)收手段也令人堪憂。如采取增加期刊版面的方法，版面費(fèi)越收越高，但文章質(zhì)量和期刊質(zhì)量卻越來越差。有的學(xué)報利用作者急切發(fā)表論文的心理，獅子大張口，不論稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量如何，大收版面費(fèi)。還有的學(xué)報被人利用作為一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營，將學(xué)報的增刊、專欄等版面高價賣出而獲取不正當(dāng)贏利。

學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生扭曲

近幾年，最讓學(xué)者們詬病的是當(dāng)代學(xué)術(shù)評價制度的失當(dāng)。很多高校和科研單位以論文的數(shù)量多寡作為單位和個人學(xué)術(shù)評價的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，并不惜財力、物力鼓勵學(xué)校教師和科研人員以及在讀研究生在核心期刊、權(quán)威期刊發(fā)表文章。簡單地說，一位學(xué)者學(xué)術(shù)水平的高低與發(fā)表多少文章以及在什么樣刊物上發(fā)表文章密切相關(guān)。

在當(dāng)今大學(xué)，學(xué)者們憑借自己的學(xué)術(shù)聲望，可以獲得一定的行政權(quán)力；而掌握著行政權(quán)力的官員，也可以通過自己掌握的權(quán)力和各種資源，靠獲取學(xué)術(shù)聲望來穩(wěn)定并提升自己擁有的行政權(quán)力。這兩者的有機(jī)互動，使得學(xué)術(shù)研究在學(xué)者和行政官員的眼中都具有了極高的物化價值。而這些價值正是通過“以量定質(zhì)”和“以刊定文”為特征的學(xué)術(shù)評級和人才評價制度實(shí)現(xiàn)的。透過學(xué)術(shù)評價制度認(rèn)定學(xué)者學(xué)術(shù)水平的高低，將直接影響著學(xué)者小到評職稱、拿課題、評各種獎項(xiàng)等，大到對行政權(quán)力的掌握。學(xué)術(shù)一旦和金錢、地位、權(quán)力聯(lián)系起來，就變了味，失去其本質(zhì)的特征。對學(xué)術(shù)追求的樂趣也從對真理探尋的幸福感轉(zhuǎn)變成對課題經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)權(quán)力、學(xué)術(shù)資源、官位高低等的追求。

評價制度的指揮棒指導(dǎo)著學(xué)者們“多出活”、“快出活”，在這樣的學(xué)術(shù)生產(chǎn)和評價環(huán)境中，學(xué)術(shù)刊物不知不覺中淪落成學(xué)者們發(fā)表文章追逐社會地位（包括學(xué)術(shù)地位和行政職位）、改善生活狀況的工具。在這種淪落中，各種各樣的學(xué)報，尤其是那些進(jìn)入所謂的核心期刊和某些數(shù)據(jù)庫的學(xué)報，在作者的眼里被附加了學(xué)術(shù)之外的功能。而對于學(xué)報而言，這種功能增加了它的吸引力。另外，目前學(xué)術(shù)刊物的審批制度相當(dāng)嚴(yán)格，幾乎不再批準(zhǔn)新的刊號，學(xué)術(shù)論文數(shù)量激增和學(xué)術(shù)刊物數(shù)量的相對穩(wěn)定形成了學(xué)術(shù)資源人為的短缺，有的學(xué)報正是利用這種供需矛盾實(shí)現(xiàn)不當(dāng)利益。這種發(fā)展趨勢大大抑制和扭曲了學(xué)報學(xué)術(shù)功能的發(fā)揮。“以量定質(zhì)”的學(xué)術(shù)評價方式催生出大量的“學(xué)術(shù)泡沫”、“學(xué)術(shù)垃圾”，甚至催生論文代寫公司。

唯核心期刊論的學(xué)術(shù)評價制度更是深刻地影響著學(xué)報的前途與命運(yùn)。核心期刊在學(xué)術(shù)評價中的至尊地位以及由此帶來的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，使得學(xué)報以爭取進(jìn)入核心期刊或是在核心期刊排行榜上位列前茅成為辦刊的宗旨?？锟紤]更多的不是發(fā)文的學(xué)術(shù)質(zhì)量，而是期刊發(fā)文的轉(zhuǎn)引率和轉(zhuǎn)載率。

學(xué)術(shù)評價制度及與之配套的期刊評價制度構(gòu)成了當(dāng)前學(xué)報生存和發(fā)展的主要決定因素，簡單化和過度量化是學(xué)報學(xué)術(shù)功能發(fā)生異化的制度原因。

堅(jiān)守學(xué)術(shù)操守是防止學(xué)報功能異化的根本

從學(xué)報內(nèi)部看，以人為行動主體的學(xué)報本身在面對各種誘惑時，沒有堅(jiān)守學(xué)術(shù)操守，是學(xué)報功能異化的根本。學(xué)報主體能動性的發(fā)揮有利于抵制來自制度層面的缺陷。事實(shí)上，正是學(xué)報自身放棄了對學(xué)術(shù)性的堅(jiān)守，才給予了那些功利主義和實(shí)用主義的做法以可乘之機(jī)，弱化了作為學(xué)術(shù)刊物應(yīng)該發(fā)揮的功能和社會職責(zé)，這樣的功能異化不僅傷害到學(xué)報自身，更傷害到學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)發(fā)展。追求轉(zhuǎn)引率和轉(zhuǎn)載率，甚至追求進(jìn)入核心期刊，本無可非議，但這樣的追求應(yīng)該以提高刊物的學(xué)術(shù)性為根本手段和目的。學(xué)術(shù)性的萎縮，最終只能使追求轉(zhuǎn)引率和轉(zhuǎn)載率由手段異化成目的，使學(xué)報發(fā)展誤入歧途。

學(xué)報的存在應(yīng)滿足于學(xué)術(shù)生產(chǎn)和傳播的需求，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。學(xué)報在多大程度上推動學(xué)術(shù)進(jìn)步，是決定其發(fā)展空間大小的根本。失去學(xué)術(shù)性，學(xué)報將不成其為學(xué)術(shù)刊物。只有作者而沒有讀者的學(xué)術(shù)刊物，談不上學(xué)術(shù)傳播力，更談不上學(xué)術(shù)影響力；沒有學(xué)術(shù)影響力，引導(dǎo)學(xué)術(shù)向正確的方向發(fā)展更無從談起。

學(xué)報堅(jiān)守自身操守，首先意味著要堅(jiān)守學(xué)術(shù)性，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)正氣，端正學(xué)術(shù)風(fēng)范。對于學(xué)術(shù)垃圾、學(xué)術(shù)不端行為等，應(yīng)進(jìn)行堅(jiān)決抵制，扮演把關(guān)者的角色。而學(xué)報辦刊人在履行上述職責(zé)中責(zé)無旁貸。

（ 作者單位：華中師范大學(xué)學(xué)報編輯部）